Zobrazeno 1 - 10
of 32
pro vyhledávání: '"Adilson Oliveira do Espírito Santo"'
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 8, Iss 3 (2020)
O objetivo deste artigo é descrever e analisar os usos de Tecnologias Digitais no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática presentes em teses produzidas no período de 2007-2017, segundo implicações de Menezes, Espírito Santo e Brag
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a5b6b1a0dbcc4586a73783f17ea4f453
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 7, Iss 1 (2019)
Este artigo é recorte de uma dissertação de mestrado que buscou identificar e analisar implicações surgidas do uso de Tecnologias Digitais no desenvolvimento de atividades de Modelagem Matemática. Neste recorte, objetivamos analisar a cooperaç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e79d1c9269914c0aaa5726e4c882eb14
Publikováno v:
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 9, Iss 2, Pp 355-364 (2014)
O presente artigo, de característica teórica, tem o objetivo de divulgar uma pesquisa de mestrado acadêmico concluída em agosto de 2013 pelos autores acima citados (orientando e orientador, respectivamente), cujo objetivo foi de caracterizar a Mo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a47d3f9077e141dfa692641b512d9ae9
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 3, Iss 5 (2015)
Este trabalho tem como objetivo analisar as percepções dos alunos da Educação de Jovens e Adultos envolvendo aprendizagem através da utilização de imagens matemáticas nas aulas de Matemática destacando percepções, interpretações e observ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2b4ef9fb6537489fb9fc91e86bade54a
Publikováno v:
Amazônia, Vol 4, Iss 0, Pp 30-43 (2008)
Este trabalho apresenta uma forma possível de se conceber e materializar a Modelagem Matemática como método de ensino aprendizagem em cursos regulares. Para observar como a professora e os alunos se envolvem em atividades de Modelagem e discutir o
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/467da61f6a8f48eab0f17777d4cc82e1
Publikováno v:
Amazônia, Vol 1, Iss 0, Pp 99-103 (2005)
O presente artigo aborda os influxos exercidos pelo paradigma moderno sobre o ensino e a aprendizagem de ciências e matemáticas. Trata ainda da emergência de uma tendência paradigmática, pautada pela “complexidade”, que é diametralmente opo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/655f6426731249deb25f653445aed3b6
Publikováno v:
Bolema, Vol 21, Iss 30 (2008)
This article proposes a conception for Mathematical Modeling that you want to comprise various possibilities by use and application in the classroom. We do this from some forms of conceive and modeling materialize within the Mathematics Education and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/89eec38e72f54e35aac9d12046ccaf51
Autor:
Rhômulo Menezes, Roberta Modesto Braga, Adilson Oliveira do Espírito Santo, Marcelo Almeida Bairral
Publikováno v:
Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 12:1-21
O presente artigo tem como objetivo apresentar aspectos teóricos e práticos que influenciaram na composição de um curso e de suas tarefas para o seu desenvolvimento inteiramente síncrono e online em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). Par
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1b06a35965420488e69a9cc07c4d039b
https://doi.org/10.37001/ripem.v12i4.3209
https://doi.org/10.37001/ripem.v12i4.3209
Publikováno v:
Educação Matemática Pesquisa : Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. 22:250-284
Resumo E papel fundamental da universidade proporcionar aos seus graduandos em formacao articulacao entre os diversos saberes. Nesse aspecto, as relacoes, propostas na literatura entre a Modelagem Matematica e os sete saberes da complexidade de Edgar
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9cf101c5ba967eff0120d72333412be4
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i3p250-284
https://doi.org/10.23925/1983-3156.2020v22i3p250-284