Comportamientos en estados crónicos y salud mental en grupos vulnerables

Autor: Geu Mendoza Catalán, Claudia Jennifer Domínguez Chávez, Alma Angélica Villa Rueda, Javier González Ramírez, Juan Yovani Telumbre Terrero, Gustavo Alberto López Gutiérrez, Diana Laura Duarte Ochoa, Luis Arturo Pacheco Pérez, Rosario Edith Ortiz Félix, Karla Judith Ruiz González, María Olga Quintana Zavala, Reyna Isela Vázquez Rivera, Cristina Eulogía García García, Maylin Almonte Becerril, María Alejandra Carrisoza Hernández, Patricia Magdalena Valles Ortiz, Bertha Cecilia Salazar González, Patricia Enedina Miranda Félix, Elia del Socorro García Sosa, Silvia Yolanda Chacón Rodríguez, Iris Rocío Aguiar Bernal, Jorge Luis García Sarmiento, Velia Margarita Cárdenas Villarreal, Guadalupe Adriana Miranda Cota, Félix Gerardo Buichia Sombra, José Luis Nuncio Domínguez, Fernando Bruno, Diana Berenice Cortés Montelongo, María Ascención Tello García, Luis Carlos Cortez González, Isaí Arturo Medina Fernández, Ana Laura Carrillo Cervantes, Pedro Enrique Trujillo Hernández, Daniel Sifuentes Leura, Brenda Lizeth Cuevas Jaimes, Josué Arturo Medina Fernández, Anahí Ruiz Lara, Nissa Yaing Torres Soto, María Isabel Méndez Domínguez, Débora Canté Hernández, Milton Carlos Guevara Valtier, Nora Hernández Martínez, Yolanda Flores Peña, Hugo Castañeda Mejorada, Monserrat Morales Alducin, Adiel Agama Sarabia, Mariel Heredia Morales

Esta obra es producto de la vinculación y colaboración entre profesionales de la enfermería dedicados a la investigación en escenarios clínicos, comunitarios y educativos. Aborda dos componentes importantes para la prevención, control y tratami

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0208f7488065c9d5efd8e84f2b175d79
https://doi.org/10.52501/cc.055

Formación en investigación de docentes de enfermería de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

Autor: Daniela Javier Cabrera, Silvia Crespo Knopfler, Gandhy Ponce-Gómez, Adiel Agama Sarabia, Ma. Susana González Velázquez, Lasty Balseiro-Almario, Margarita Acevedo Peña, Giordano Sandro Vázquez Lira

Publikováno v: Revista de Enfermería Neurológica. 16:60-70

Objetivo: El objeto de esta investigación fue diagnosticar el estatus de la formación en investigación de los docentes de Enfermería de la UNAM. Metodología: El diseño metodológico fue de corte cuantitativo, no experimental, transversal, descr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8d88212267fd5adc60e21e2e77a0ee23
https://doi.org/10.37976/enfermeria.v16i2.238

Recursos audiovisuales en la educación en enfermería: revisión de la literatura

Autor: Belinda De-la-Peña-León, Gabriela Trejo-Niño, Lizette Martínez-Felipe, María Susana González-Velázquez, Adiel Agama-Sarabia, Mariana Islas-Ortega, Silvia Crespo-Knopfler

Publikováno v: Enfermería Global v.16 n.47 2017
SciELO España. Revistas Científicas Españolas de Ciencias de la Salud
instname
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Enfermería Global (España) Num.3 Vol.16

Introducción. Los recursos audiovisuales como estrategias de enseñanza fomentan el cambio de una educación tradicional hacia una que integra los cambios tecnológicos, la cual utiliza y dispone de los recursos para mejorar el aprendizaje, por lo q

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de4b9750b8ab2ed12de4c7b230d9a1d8
http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1695-61412017000300512

Factores situacionales que influyen en el aprendizaje de la taxonomía NOC en alumnos de enfermería

Autor: Silvia Crespo Knopfler, Susana González Velázquez, Adiel Agama Sarabia

Publikováno v: Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Enfermería Universitaria (México) Num.4 Vol.7

Introducción. En el caso de la enseñanza en enfermería en la FES Zaragoza, esta implementa la utilización de la taxonomía noc, por lo cual identificar cuáles son los factores que influyen en su aprendizaje, le permitirá al docente incrementar

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0f45de7519067fb15a3b96f78c8e2b10
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=358741836003