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Autor:
Adenilso dos Santos Assunção
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 5, Pp 1-29 (2020)
The purpose of this article is to establish the relationship between the theoretical conceptions of the agrarian studies and Rural Education, in order to advocate for an education consistent with the needs of both men and women in rural areas as well
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/347e44045efa4f8a9072b41ceb193f70
Autor:
Adenilso dos Santos Assunção
Publikováno v:
Semina, Vol 18, Iss 02, Pp 09-33 (2019)
A mineração de ferro e manganês praticada pelas companhias siderúrgicas Vale, Vetria e Vetorial nos municípios de Corumbá e Ladário, no Pantanal de Mato Grosso do Sul, produzem prejuízos diversos para assentados de reforma agrária e comunida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/71da28850855401dbb6f49a574b2bf29
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação do Campo, Vol 2, Iss 1, Pp 294-322 (2017)
Este artigo é resultado de pesquisa realizada no Curso de Geografia da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS. Essa investigação está centrada na experiência Pedagógica da Escola Família Agrícola do município de Sidrolândia, E
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https://doaj.org/article/0f9cb6b8ffc849fb82963c2856c1f07d
Publikováno v:
PEGADA - A Revista da Geografia do Trabalho. 24:85-112
Apresentamos uma reflexão acerca da prática da Pedagogia da Alternância desenvolvida na Escola Família Agrícola Rosalvo da Rocha Rodrigues (EFAR). Como práxis pedagógicas em Educação do Campo, possui vínculos com a Educação Popular Freire