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The perceptions of the principal versus the perceptions of the teachers : A case study from Portugal
Publikováno v:
International Journal of Educational Management, 2005, Vol. 19, Issue 7, pp. 587-604.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/09513540510625626
Publikováno v:
International Journal of Educational Management, 2002, Vol. 16, Issue 4, pp. 169-175.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/09513540210432146
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
A liderança unstrucional constitui um tipo de liderança caracterizada por práticas de gestão que têm como objetivo a melhoria do processo de ensino e aprendizagem, enfatizando a aquisição de conhecimentos pelos alunos e respetiva monitorizaç
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::91736537f137acb2b74cf0d41251071f
Publikováno v:
RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
Universidad de La Laguna (ULL)
La presente comunicación tiene por objeto presentar el Proyecto Xplika que se inició en 2004 y se completó en 2008. Su objeto de estudio son las clases particulares, buscando conocer las múltiples formas que este complejo fenómeno socio-educativ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8fe21e6f8523c2fea060b01240aa4f6b
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14235
http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/14235