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pro vyhledávání: '"Adela Jaime Pastor"'
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 34, Iss 1, Pp 107-128 (2016)
Presentem els resultats d'una recerca enfocada a millorar l'aprenentatge de la geometria i l'adquisició de destreses de raonament matemàtic d'estudiants de 2n. any mitjà de centres d'ensenyament secundari vulnerables de Xile. S'ha dissenyat un exp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75ab02c72ef14da6b943221f6d8549d8
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 34, Iss 1 (2016)
Presentamos los resultados de una investigación enfocada a mejorar el aprendizaje de la geometría y la adquisición de destrezas de razonamiento matemático de estudiantes de 2.º año medio de centros de enseñanza secundaria vulnerables de Chile.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e551ae707df4d3881f85d14d1b0eac1
Autor:
Efraín Alberto Hoyos Salcedo, Cesar Augusto Acosta Minoli, Jorge Hernán Arisitzabal Zapata, Monica Johana Mesa Mazo, Carlos Andrés Trujillo Salazar, Julian Andrés Rincón Penagos, Ángel Gutiérrez Rodríguez, Adela Jaime Pastor
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, Issue: 49, Pages: 123-142, Published: 28 JAN 2022
Resumen La geometría analítica 3-dimensional es importante en los cursos de cálculo multivariado, no obstante los estudiantes tienen dificultades para su aprendizaje. Presentamos resultados de una investigación sobre aprendizaje de las superficie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f44ff4a471280613c32911ffbd6a5fb
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-38142021000100123&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-38142021000100123&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Presentamos los resultados de una investigación enfocada a mejorar el aprendizaje de la geometría y la adquisición de destrezas de razonamiento matemático de estudiantes de 2.º año medio de centros de enseñanza secundaria vulnerables de Chile.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e963bbc444f5416b17fe34b5e9789841
http://hdl.handle.net/11162/165372
http://hdl.handle.net/11162/165372