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pro vyhledávání: '"Adela Jaime Pastor"'
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 34, Iss 1, Pp 107-128 (2016)
Presentem els resultats d'una recerca enfocada a millorar l'aprenentatge de la geometria i l'adquisició de destreses de raonament matemàtic d'estudiants de 2n. any mitjà de centres d'ensenyament secundari vulnerables de Xile. S'ha dissenyat un exp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75ab02c72ef14da6b943221f6d8549d8
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 34, Iss 1 (2016)
Presentamos los resultados de una investigación enfocada a mejorar el aprendizaje de la geometría y la adquisición de destrezas de razonamiento matemático de estudiantes de 2.º año medio de centros de enseñanza secundaria vulnerables de Chile.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e551ae707df4d3881f85d14d1b0eac1
Autor:
Efraín Alberto Hoyos Salcedo, Cesar Augusto Acosta Minoli, Jorge Hernán Arisitzabal Zapata, Monica Johana Mesa Mazo, Carlos Andrés Trujillo Salazar, Julian Andrés Rincón Penagos, Ángel Gutiérrez Rodríguez, Adela Jaime Pastor
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, Issue: 49, Pages: 123-142, Published: 28 JAN 2022
Resumen La geometría analítica 3-dimensional es importante en los cursos de cálculo multivariado, no obstante los estudiantes tienen dificultades para su aprendizaje. Presentamos resultados de una investigación sobre aprendizaje de las superficie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f44ff4a471280613c32911ffbd6a5fb
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-38142021000100123&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-38142021000100123&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Presentamos los resultados de una investigación enfocada a mejorar el aprendizaje de la geometría y la adquisición de destrezas de razonamiento matemático de estudiantes de 2.º año medio de centros de enseñanza secundaria vulnerables de Chile.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e963bbc444f5416b17fe34b5e9789841
http://hdl.handle.net/11162/165372
http://hdl.handle.net/11162/165372
Autor:
Cona, Debora Costa
Nesta dissertação apresentamos uma sequência de atividades não tradicionais, com foco no ensino e na aprendizagem de Geometria, em particular no que se refere às Isometrias no Plano, elaboradas para alunos de Ensino Fundamental, e o resultado de
Autor:
Porras Contreras, Yair Alexander1 yporras@pedagogica.edu.co
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis. Jan-Jun2021, Issue 49, p7-14. 8p.
Autor:
Hoyos Salcedo, Efraín Alberto1 eahoyos@uniquindio.edu.co, Acosta Minoli, César Augusto2 cminoli@uniquindio.edu.co, Aristizábal Zapata, Jorge Hernán3 jhaz@uniquindio.edu.co, Mesa Mazo, Mónica Jhoana4 mjmesa@uniquindio.edu.co, Trujillo Salazar, Carlos Andrés5 catrujillo@uniquindio.edu.co, Rincón Penagos, Julián Andrés6 jarincon@uniquindio.edu.co, Gutiérrez Rodríguez, Ángel7 angel.gutierrez@uv.es, Jaime Pastor, Adela8 adela.jaime@uv.es
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis. Jan-Jun2021, Issue 49, p123-141. 19p.
Autor:
Debora Costa Cona
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Nesta dissertação apresentamos uma sequência de atividades não tradicionais, com foco no ensino e na aprendizagem de Geometria, em particular no que se refere às Isometrias no Plano, elaboradas para alunos de Ensino Fundamental, e o resultado de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::aeca013ccd0273c799f6a1f7de66d285
https://doi.org/10.11606/d.45.2018.tde-01112017-161812
https://doi.org/10.11606/d.45.2018.tde-01112017-161812
Autor:
Debora Costa Cona
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Nesta dissertação apresentamos uma sequência de atividades não tradicionais, com foco no ensino e na aprendizagem de Geometria, em particular no que se refere às Isometrias no Plano, elaboradas para alunos de Ensino Fundamental, e o resultado de
Autor:
de La Gaceta, Redacción
Publikováno v:
Gaceta de la Real Sociedad Matematica Espanola; 2019, Vol. 22 Issue 1, p23-37, 15p