Zobrazeno 1 - 10
of 26
pro vyhledávání: '"Adela Jaime"'
Publikováno v:
Mathematics, Vol 9, Iss 8, p 832 (2021)
In mathematics education, technology offers many opportunities to enrich curricular contents. Plane symmetries is a topic often skipped by primary teachers. However, it is important and may be worked in attractive ways in dynamic geometry software en
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aaa1cf55e9ad4c60bb20dcb02f11488b
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 34, Iss 1, Pp 107-128 (2016)
Presentem els resultats d'una recerca enfocada a millorar l'aprenentatge de la geometria i l'adquisició de destreses de raonament matemàtic d'estudiants de 2n. any mitjà de centres d'ensenyament secundari vulnerables de Xile. S'ha dissenyat un exp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/75ab02c72ef14da6b943221f6d8549d8
Autor:
Ángel Gutiérrez, Adela Jaime
Publikováno v:
PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, Vol 9, Iss 2, Pp 53-83 (2015)
El creciente uso de software de geometría dinámica 3-dimensional plantea nuevas cuestiones a los investigadores en Educación Matemática. Para aportar información sobre el aprendizaje de geometría espacial en esta disciplina mediante entornos de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1051d71a12574a29a3c6c958e5a6af1c
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 34, Iss 1 (2016)
Presentamos los resultados de una investigación enfocada a mejorar el aprendizaje de la geometría y la adquisición de destrezas de razonamiento matemático de estudiantes de 2.º año medio de centros de enseñanza secundaria vulnerables de Chile.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9e551ae707df4d3881f85d14d1b0eac1
Autor:
Ángel Gutiérrez, Adela Jaime
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis, Vol 0, Iss 32 (2013)
En este artículo presentamos introducciones a algunos modelos didácticos centrales de la enseñanza de la geometría en los diferentes niveles educativos desde infantil hasta la universidad. En primer lugar introducimos el modelo de Van Hiele,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ed65ae11518f4f1b9ba9300dcf3174b8
Autor:
Adela Jaime, Ángel Gutiérrez
Publikováno v:
Revista Innovaciones Educativas, Volume: 23, Issue: 34, Pages: 198-203, Published: JUN 2021
Resumen: La didáctica de las matemáticas, como área científica que se ocupa de analizar y mejorar la enseñanza y el aprendizaje de esta disciplina, aborda una diversidad de cuestiones, problemas y obstáculos referentes a la enseñanza y el apre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2cfe0c09eabc34bdab77c31771f5a20b
https://doi.org/10.22458/ie.v23i34.3515
https://doi.org/10.22458/ie.v23i34.3515
Autor:
Efraín Alberto Hoyos Salcedo, Cesar Augusto Acosta Minoli, Jorge Hernán Arisitzabal Zapata, Monica Johana Mesa Mazo, Carlos Andrés Trujillo Salazar, Julian Andrés Rincón Penagos, Ángel Gutiérrez Rodríguez, Adela Jaime Pastor
Publikováno v:
Tecné, Episteme y Didaxis: TED, Issue: 49, Pages: 123-142, Published: 28 JAN 2022
Resumen La geometría analítica 3-dimensional es importante en los cursos de cálculo multivariado, no obstante los estudiantes tienen dificultades para su aprendizaje. Presentamos resultados de una investigación sobre aprendizaje de las superficie
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9f44ff4a471280613c32911ffbd6a5fb
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-38142021000100123&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-38142021000100123&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Mathematics, Vol 9, Iss 832, p 832 (2021)
Mathematics; Volume 9; Issue 8; Pages: 832
Mathematics; Volume 9; Issue 8; Pages: 832
In mathematics education, technology offers many opportunities to enrich curricular contents. Plane symmetries is a topic often skipped by primary teachers. However, it is important and may be worked in attractive ways in dynamic geometry software en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bd4d1200d0b6bca63f6bfed4875f9907
https://www.mdpi.com/2227-7390/9/8/832
https://www.mdpi.com/2227-7390/9/8/832
Publikováno v:
Mathematical Creativity and Mathematical Giftedness ISBN: 9783319731551
Mathematically gifted students require specific teaching methodologies to foster their interest in mathematics and their engagement in solving problems. Geometric pattern problems are an interesting context in which to introduce algebra to those stud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1ffb33162c7433fa531961f9ea5ab92c
https://doi.org/10.1007/978-3-319-73156-8_7
https://doi.org/10.1007/978-3-319-73156-8_7
Autor:
María José Beltrán-Meneu, Ángel Gutiérrez, Rafael Ramírez Uclés, Adela Jaime, Clara Benedicto
Publikováno v:
Research in Mathematics Education ISBN: 9783319987668
The research presented in this chapter is part of the R+D+I projects EDU2015-69731-R (Spanish Government/MinEco and ERDF) and GVPROMETEO2016-143 (Valencian Government).
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a583b2c8d11c61645cedc6c3ac2015a
https://doi.org/10.1007/978-3-319-98767-5
https://doi.org/10.1007/978-3-319-98767-5