La inserción del componente investigativo en el proceso enseñanza aprendizaje en Ingeniería Agrónoma

Autor: Ricardo Rodríguez Torres, Adela Fernández Bechara, Maura Isabel Rodríguez Palma, Yoneisel Bernardo Dieguez Céspedes

Publikováno v: CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
REDICUC-Repositorio CUC
Corporación Universidad de la Costa
instacron:Corporación Universidad de la Costa
Cultura, Educación, Sociedad, Vol 10, Iss 2, Pp 147-164 (2019)

This article analyzes the process of integrating the research component in the Agronomic Engineering curriculum of the Banes University Center, Cuba, specifically in research methodology. The theoretical - documentary design is based on the analysis

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