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Autor:
Adalgiza Hayley J. A. Pedro
Publikováno v:
Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 24, Iss 2 (2024)
RESUMO O presente texto procede ao levantamento de experiências de formação de professores para uma educação valorizadora da diversidade linguística. Nestas experiências objetivamos identificar as estratégias formativas utilizadas e os princi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/829e51c8fa1c4c369b5517ba7ee1399c
