Entre Memórias e Histórias: a trajetória de formação e atuação profissional de uma professora acreana

Autor: Mark Clark Assen de Carvalho, Adão Rogério Xavier Silva, Arnaldo Viera de Morais, José Pereira Flores

Publikováno v: Caminhos da Educação, Vol 2, Iss 2 (2020)

Este trabalho, organizado a partir de um relato autobiográfico, aborda questões referentes ao processo de formação e desenvolvimento profissional no magistério, destacando a trajetória de uma professora acreana que atuou na rede pública de ens

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'Homens das oficinas, das colônias, dos seringais – Não sabeis ler?': A representação do analfabeto no Jornal o Acre no período de 1947

Autor: Adão Rogério Xavier Silva, Andréa Maria Lopes Dantas, Wilse da Silva Brito Filho

Publikováno v: Revista Educação e Linguagens. :19-33

O presente estudo tem por objetivo proporcionar uma interpretação dos fatos históricos através da análise da representação do analfabeto. Para tanto, utilizou-se como fonte de pesquisa o jornal O Acre, publicado no período de 1947, e buscou-s

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https://doi.org/10.33871/22386084...19-33

A reconfiguração da política de assistência estudantil na Universidade Federal do Acre

Autor: Mark Clark Assen de Carvalho, Rafael Marques Gonçalves, Adão Rogério Xavier Silva

Publikováno v: Revista Teias. 21:81-92

O presente artigo tem por objetivo analisar a reconfiguração da Política de Assistência Estudantil (PAE) na Universidade Federal do Acre (UFAC), no contexto de execução do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), tendo como marco d

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https://doi.org/10.12957/teias.2020.49504

MAPEAMENTO E ANÁLISE DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS QUE VERSAM AS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NO CONTEXTO DO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL

Autor: Adão Rogério Xavier Silva, Mark Clark Assen de Carvalho, Rafael Marques Gonçalves

Publikováno v: Revista Pedagógica; Vol. 23 (2021); 1-30
Revista Pedagógica; v. 23 (2021); 1-30
Revista Pedagógica (Chapecó. Online)
Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ)
instacron:UNOCHAPECO

Este artigo tem como objetivo mapear e analisar as produções científicas publicadas em teses e dissertações que versam sobre a temática das Políticas de Assistência Estudantil (PAE) no contexto do Programa Nacional de Assistência Estudantil

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https://bell.unochapeco.edu.br/revistas/index.php/pedagogica/article/view/5529

CONTEXTOS, SUJEITOS E PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS): os desafios do Parfor

Autor: Ednacelí Abreu Damasceno, M.M. Torres, Mychelle Carvalho, H. S. Borges, M. R. S Perrude, A. R. Santos, Emilly Ganum Areal, Mary Rangel, Carina Tramontina Corrêa, M. E Barbosa Sobrinho, A. R Sousa, Nilcelio Sacramento de Sousa, Giovana Gomes Albino, Lúcia de Fátima Melo, J. Moura, N. M Sousa, R. M. S Braga, J.M. Silva, Márcio Oliveira, Maria Das Graças Reis, Marcio Caetano, A Bragagnolo, F. N Pereira Filha, Adão Rogério Xavier Silva, Antónia Costa, Margarida Gonçalves, Rafael Marques Gonçalves, M. D. B Chaves Chaves

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https://doi.org/10.24824/978655578788.7