Políticas públicas de ações afirmativas, educação e Abá (pensamento) negro-brasileiro diaspórico

Autor: Adão, Jorge Manoel

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do SulUFRGS.

A presente tese de doutoramento consiste na abordagem das Políticas Públicas de Ações Afirmativas, entendidas como decorrentes das organizações e das ações históricas do Movimento Negro; da paulatina aliança e inserção desse Movimento na

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10183/13281

Pandemia e interdisciplinaridade: Um novo olhar para a educação

Autor: Santos, Juscélia Paiva dos, Teixeira, Zenaide Dias, Adão, Jorge Manoel

Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 10 No. 15; e154101522360
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 15; e154101522360
Research, Society and Development; v. 10 n. 15; e154101522360
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI

The purpose of this article is to verify the impact of the Covid-19 pandemic to rethink education based on the concepts of interdisciplinarity, since in 2020 humanity was surprised by the new Coronavirus pandemic, victimizing millions of people world

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::01cb9ee2eda1d9eec0189ba00702e1f1
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/22360

Características da cultura e cosmovisão africanas e centralidade do culto aos orixás no Brasil

Autor: Adão, Jorge Manoel

Publikováno v: Educação, Ciência e Cultura; v. 16, n. 1 (2011); p. 57-70
Revista Educação Ciência e Cultura
Universidade La Salle (UNILASALLE)
instacron:UNILASALLE

O presente trabalho faz uma abordagem dos elementos constituintes da cultura e cosmovisão africanas e da centralidade da religião nas mesmas. Especificamente, essas características são as seguintes: a família, a vida comunitária e a religiosida

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3ee56527164dc2d9f9d5edc602cd3a8c
https://revistas.unilasalle.edu.br/index.php/Educacao/article/view/52

Estudo das práticas pedagógicas de professores egressos do Programa de Formação em Educação para Relações étnico-raciais - ERER no município de Altamira - PA

Autor: Freitas, Léia Gonçalves de

Publikováno v: Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações da UEG
Universidade Estadual de Goiás (UEG)
instacron:UEG

A presente pesquisa é fruto do Mestrado Interdisciplinar em Educação, Linguagens e Tecnologias, da Universidade Estadual de Goiás e tem como objetivo: refletir, pesquisar e analisar os efeitos das Políticas Públicas de Ações Afirmativas para

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::bae0185c253a53ece587db7a8879a928
http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/833