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pro vyhledávání: '"Acuña, Araí"'
Autor:
Acuña, Araí Itatí, Chávez Asencio, Bárbara, Calfunao, Clarisa, Urrutia, Liliana Edith, Danel, Paula Mara, Pérez Ramírez, Berenice, Yarza de los Ríos, Alexander
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Nos interesa comprender a las infancias desde varios lugares, uno de ellos es la recuperación de aportes bibliográficos del campo específico, intersectado con los provenientes del campo de la discapacidad y de los estudios sobre pobreza y desigual
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b84c0d2166dbae60886d7368b8000fa6
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/119781
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El Área temática de mi investigación se relaciona con las Infancias, la Discapacidad y la Educación. El Tema de investigación refiere a la escolarización de niñas/os/otros géneros con discapacidad en escuelas comunes. El problema de investiga
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::3a701a68497220ef8ca35b8479fc4d20
https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/11641
https://revistas.unlp.edu.ar/InvJov/article/view/11641
Autor:
Acuña, Araí Itatí, Chávez Asencio, Bárbara, Calfunao, Clarisa, Urrutia, Liliana Edith, Danel, Paula Mara, Pérez Ramírez, Berenice, Yarza de los Ríos, Alexander
Nos interesa comprender a las infancias desde varios lugares, uno de ellos es la recuperación de aportes bibliográficos del campo específico, intersectado con los provenientes del campo de la discapacidad y de los estudios sobre pobreza y desigual
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::b84c0d2166dbae60886d7368b8000fa6
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/119781
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Autor:
Schnaidler, Elias Rolando, Boyezuk, Agustina, Lanza, Celina, Patow, Verónica, Cagni, Evangelina, Fusetti, Pablo, Escudero, Carolina, Sampietro, Natalia, Pagola, Laura, Lugüercho, Sergio Horacio, Chappero, Daniela, Céspedes, Juan Cruz, Casamento, Yamila Elizabeth, Mora, Ana Sabrina, Mantía, Leonel, Renati, María Cecilia, Azar, Emily Victoria, Fuse, Santiago, Pastén Angulo, Camila Simone, De La Haye, Jessica, Acuña, Araí, Ramirez, Facundo, Scalise, María Eugenia, Lugano, Laura, Gambarotta, Emiliano, Lleral, Martín, Portos, Eugenia, Portos, Maria Eugenia, Corral, María, Delgado, Valentina, Rodríguez, Norma Beatriz, Damián, Malena, Zafaronni, Agustina, Oltolina Giordano, María Teresa, Carriquiriborde, Nicolás, Fariña, Francisco, Petruch, Victoria, Sáez, Mariana Lucía, Furci, Juan, Cabrera, Carolina, Merlos, Lucía Belén, Yutzis, Daniela, Bravo, Juan José, Rocha Bidegain, Liliana, Cabrera, Lorena, Tabak, Graciela, Casella, Germán, Marchetti, Guido, Reynal O´Connor, Manuela Julia, Arisnabarreta, Rocío, Galak, Eduardo, Viñes, Nicolás, Visciglia, Bárbara Sabrina, Rodríguez Giménez, Raumar
Publikováno v:
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Tabla de contenidos: Introducción / Nicolás Carriquiriborde, Jessica De La Haye, María Cecilia Renati. Relatoría Mesa Eje Teoría / Carolina Cabrera, Carolina Escudero, María Eugenia Scalise. Gobierno, crítica y educación en el uso del cuerpo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8ce688e965900be5dfffcf273495aabe
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/libros/pm.1901/pm.1901.pdf
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La escuela contribuye de manera significativa a la construcción de identidades y pone a disposición modos posibles de ser niña/o/ otros géneros, tanto para personas con y sin discapacidad. En este sentido, estar incluido en escuelas comunes o no
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1329::f961b65cbf9e33210936eaeb3949bad3
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95246
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/95246
Autor:
Acuña, Araí Itatí
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
En este trabajo me propongo compartir debates teóricos y epistemológicos en relación a los puntos nodales de las discusiones actuales de cómo se viene realizando la educación inclusiva en Argentina. Se intentará acercar al lector a las tensione
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::91b93c21c176870fa56b8e4d6a4a4a95
https://revistas.unlp.edu.ar/escenarios/article/view/8085
https://revistas.unlp.edu.ar/escenarios/article/view/8085