Zobrazeno 1 - 10
of 1 129
pro vyhledávání: '"Activitats"'
Autor:
Lucie Kuzmová
Publikováno v:
Estudios Románicos, Vol 33 (2024)
L'explicitació dels pronoms personals jo i nosaltres amb la funció sintàctica de subjecte oracional en una llengua pro-drop com el català comporta certa informació sociopragmàtica relacionada amb la gestió d'imatge social dels interlocutors. E
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/95366c0b75e14db2b67889db65e7e3bb
Publikováno v:
Documents d'Anàlisi Geogràfica, Vol 67, Iss 1, Pp 33-50 (2020)
Se clasificó la cobertura de tres imágenes satelitales Landsat (P030 y R046) de los años 1990 (Sensor TM), 2003 y 2013 (Sensor ETM) con el software SIG Arc Gis 10 (ESRI, 2008)®. Y se generaron mapas temáticos con cuatro clases de cobertura, con
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/af53ce3ad67b49f587b9bcf0b6275496
Publikováno v:
Documents d'Anàlisi Geogràfica, Vol 65, Iss 2, Pp 345-369 (2019)
La mayor facilidad de movilización de la población urbana ha provocado un importante aumento de las viviendas secundarias en los territorios de interior. En algunos de estos destinos turísticos dicho crecimiento ha ido parejo a la intensificación
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e56dbb891b064bfb86a0539156df71c9
Autor:
Iruka Ochi Vinaixa
Publikováno v:
Phonica, Vol 12 (2021)
Molts estudiants d’anglès com a llengua estrangera tenen dificultats a l’hora de produir i pronunciar certs sons. A més a més, l’ensenyament de la pronunciació a les aules d’anglès no és gaire efectiva per la falta de formació del prof
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1fdbb1ace086452f9bd32b8644d3a189
Autor:
Marc Fuertes-Alpiste, ANNA MUNDET
Publikováno v:
Revista d'Innovació Docent Universitària. :15-27
Es presenta una activitat acadèmica en una assignatura del Grau d’Educació Social que consisteix en l’anàlisi dels informes socioeducatius (ISE) duta a terme durant el curs 2020-2021. L’objectiu principal és fomentar competències professio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9a5719f779a7f48426b53edb63b86f8f
https://doi.org/10.1344/ridu2023.15.2
https://doi.org/10.1344/ridu2023.15.2
Autor:
Irene Gil
Publikováno v:
Revista de Gramática Orientada a las Competencias, Vol 2, Iss 1 (2020)
En aquest treball es proposen diverses estratègies per acotar, reduir i graduar els continguts de morfologia que s'aborden en l'Ensenyament Mig a Espanya. En concret, es suggereix adoptar una perspectiva única en l'anàlisi morfològica que es port
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f0f885b396164f6186b94b9867983238
Memòria que recull les activitats realitzades al CRAI Biblioteca de Fons Antic durant l'any 2023.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::85559e5f20cd656a6b6cf37a0ab48188
http://hdl.handle.net/2445/200586
http://hdl.handle.net/2445/200586
Memòria que recull les activitats realitzada al Centre de Recursos per a l'Aprenentatge i la Investigació de la UB durant l'any 2022
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::57d0fcd11125faa26a45b0a3d57e5213
http://hdl.handle.net/2445/200441
http://hdl.handle.net/2445/200441
Autor:
Zambrana Ponce, Paula
Treballs Finals del Grau d'Estudis Anglesos, Facultat de Filologia, Universitat de Barcelona. Curs: 2022-2023. Tutora: María Luz Celaya Villanueva
[eng] This study aims at analysing the use of audiovisual material in vocabulary acquisition and
[eng] This study aims at analysing the use of audiovisual material in vocabulary acquisition and
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______963::43c6d4fd00b1b10307bbf9f11ecdd5ba
http://hdl.handle.net/2445/200662
http://hdl.handle.net/2445/200662
Autor:
Valls Mancha, Virginia
Formar a l'estudiantat en la tecnoètica és clau per a fomentar i desenvolupar ciutadans crítics i reflexius que es responsabilitzin del seu consum particular i de l'impacte social de les tecnologies digitals emergents que utilitzen. És per això
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::fe4ef5e87d1cb66150e30914da47558d
https://hdl.handle.net/2117/389877
https://hdl.handle.net/2117/389877