AVIS relatif à l’actualisation des recommandations du HCSP du 24 avril 2020 « relatives aux mesures pour la maitrise de la diffusion du virus SARS-COV-2 spécifiques aux établissements scolaires » en phase 3 du déconfinement' (HCSP, Avis et Rapports)

Autor: Camus, Daniel, Chidiac, Christian, Gehanno, Jean-François, Pozzetto, Bruno, Vernazza, Nicole, Aho-Glele, Serge, Lepelletier, Didier, Bley, Daniel, Brignon, Jean-Marc, Hartemann, Philippe, Levi, Yves, Marano, Francelyne, Roubaty, Jean-Louis, Squinazi, Fabien, Eterradossi, Nicolas, Salvat, Gilles, Berger-Carbonne, Anne, Gaffet, Eric, Aujard, Yannick, Moltrecht, Brigitte, PAVAGEAU, Yannick, URBAN-BOUDJELAB, Soizic

Publikováno v: [Autre] Haut Conseil de la Santé Publique. 2020
[0] Haut Conseil de la Santé Publique. 2020

Avis relatif à l’actualisation des recommandations du HCSP du 24 avril 2020 « relatives aux mesures pour la maitrise de la diffusion du virus SARS-COV-2 spécifiques aux établissements scolaires » en phase 3 du déconfinement" (HCSP, Avis et Ra

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8c47bb6c6b03aff5db647b951ef9c622
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02871043

Loisir et éducation. La formalisation éducative des jeux dans un accueil périscolaire

Autor: Besse-Patin, Baptiste

Publikováno v: Revue Française de Pédagogie
Revue Française de Pédagogie, INRP/ENS éditions, 2018, pp.5-16

International audience; This article focuses on an ethnographic study of direct observations in an after-school centre to discuss the different forms of practices employed by children or youth workers under the title of “play”. After presenting t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::13ae93cfba2618a7e105c9b2fd2db77e
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01477531/file/Perisco_2019.pdf

Les Temps d'Activités Périscolaires (TAP) : expérience scolaire et compétences transversales développées par les élèves

Autor: Benoit Dejaiffe, Véronique Barthelemy, Gaëlle Espinosa

Publikováno v: Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2016, ⟨10.4000/edso.1718⟩
Éducation et Socialisation, Vol 41 (2016)
Education et socialisation-Les cahiers du CERFEE, 2016, 41, ⟨10.4000/edso.1718⟩

Cet article a pour objectif de contribuer à une meilleure connaissance des compétences transversales développées par les élèves lors des Temps d’Activités Périscolaires (TAP). Dans un paradigme compréhensif, nous avons conduit une enquête

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::45cf8c506a51b82a2fafc5d07e23cca1

Children with chronic disease and extracurricular activities

Autor: Desserprix, Agnès, Marchand, Claire, Crozet, Cyril

Publikováno v: Santé Publique
Santé Publique, Société Française de Santé Publique, 2016, 28 (4), pp.439-449. ⟨10.3917/spub.164.0439⟩

International audience; Background: ln the current context of increasing numbers of children living with a chronic disease and increasing numbers of people supervising extracurricular activities, difficulties appear to persist despite the Personalise

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4acfddf2ec8a2c09f7db4c35e728a32d
https://hal-univ-paris13.archives-ouvertes.fr/hal-01689599/document

De l’URSS à la Russie : mutations de l’école et de ses valeurs

Autor: Dominique Thoirain

Publikováno v: Spirale. Revue de recherches en éducation. 23:195-202

Notre analyse de l’évolution de la fonction éducative de l’école en Russie, héritière de l’école soviétique, repose sur une connaissance du monde soviétique et russe acquise par des séjours de moyenne et longue durée en Russie et en U

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0afaefdfa3109b568d94c0fc48fa05ee
https://doi.org/10.3406/spira.1999.1551