L’expérience de design : une activité transdisciplinaire de création-conception qui s’apprend pour (ré)engager l’élève dans l’activité d’apprentissage

Autor: Emeline Roy, Eric Tortochot, Christophe Moineau

Publikováno v: Geste créatif, activité formative. Les enseignements artistiques pour réengager les élèves dans les apprentissages
Geste créatif, activité formative. Les enseignements artistiques pour réengager les élèves dans les apprentissages, L'Harmattan, 2021, Arts, Transversalité, Education, 9782343224541
HAL

International audience; This paper investigates a design teaching-learning course in a French vocational training secondary school. The “Applied Arts and Artistic Cultures” (3AC) is a compulsory teaching discipline, implying transdisciplinary kno

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2276d17686b39b925a4c30cb615dd67d
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03272084

Les compétences artistiques et citoyennes dans l'activité de création-conception. Étude des 'Arts appliqués et cultures artistiques' en lycée professionnel

Autor: Émeline Cusenier, Eric TORTOCHOT

Publikováno v: Créer pour éduquer. La place de la transversalité
Eric Tortochot; Nathalie Rezzi; Pascal Terrien. Créer pour éduquer. La place de la transversalité, 16, L'Harmattan, 2019, Arts, transversalité, éducation, 978-2-343-17551-5
HAL

International audience; Through the creative design practices, the teaching of “Applied Arts and Artistic Cultures” plays a significant role in developing the creative, civic and self-esteem skills of students learning in vocational school. This

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b0afc73586ff5bda7d21f5ddf6cbc75a
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02151356