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pro vyhledávání: '"Actividades escolares"'
Autor:
Nahum Samperio, Mayús Loaiza Espinosa
Publikováno v:
Papeles, Vol 16, Iss 32 (2024)
Introducción: para el proceso de aprendizaje de un idioma, es fundamental contar con un ambiente de aula relajado y positivo, ya que esto contribuye indirectamente al aprendizaje al facilitar la disposición de los estudiantes para utilizar el lengu
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https://doaj.org/article/cd63674029304c60a3d48cf55e98669a
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 35, Iss 1 (2024)
INTRODUCCIÓN. Las posibilidades que ofrece el contexto escolar son esenciales para hacer efectiva la inclusión. En este sentido, las estrategias creativas suponen una oportunidad valiosa, ya que creatividad y tolerancia social comparten mecanismos
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https://doaj.org/article/e709757ffabf492183e1b427b3a875f1
Publikováno v:
Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, Vol 13, Iss 17, Pp 161-181 (2022)
Given the scarce existence of studies that tell the experiences of students attending school during the Covid-19 pandemic in Mexico, this research seeks to analyze from a qualitative perspective the experiences of two young high-school students when
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https://doaj.org/article/4ec1a04cf2434b84b16bccc9f21d0698
Autor:
Violis Paola Murillo Montes
Publikováno v:
Revista Simón Rodríguez, Vol 2, Iss 3, Pp 37-48 (2022)
La presente investigación tiene como propósito describir el acompañamiento familiar de los niños de grado jardín en la sede educativa José Gavalda y San Vicente pertenecientes a las instituciones educativas Escuela Normal Superior de La Mojana
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https://doaj.org/article/26eda6b2a50049deb7ab0fed5b6dc8a2
Autor:
Jacqueline Guillén de Romero, Estela Segunda Guillén Guillén, María Angélica Mosquera Reyes, Noris Muñoz Macias
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 28, Iss 4 (2022)
En tiempos de pandemia, el proceso educativo experimentó cambios importantes donde sobresalió la tecnología y la internet. En razón de esto, se propone en esta investigación analizar el desarrollo de las actividades escolares a través de las re
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https://doaj.org/article/b5ce64460f6b4d3589b24b6067380908
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios de Familia, Vol 13, Iss 2, Pp 13-27 (2021)
Objetivo. Analizar el trabajo doméstico en familias mexicanas durante el confinamiento por Covid-19, específicamente en las actividades de limpieza, alimentación, escolares y de ocio. Metodología. El enfoque fue cualitativo con perspectiva de gé
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https://doaj.org/article/19ab51c6b6cf43e3833c22d9a3feefb6
Publikováno v:
Uniciencia, Vol 35, Iss 1, Pp 108-123 (2021)
El propósito de este trabajo es analizar las actividades sobre variabilidad en los libros de texto de educación secundaria, que proporciona gratuitamente el Ministerio de Educación chileno, de acuerdo con las directrices entregadas por la Asociaci
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https://doaj.org/article/17504a425c174e19b2c8cdd304effc40
Publikováno v:
Revista Educación, Vol 45, Iss 2, Pp 1-16 (2021)
El Diseño Universal para el Aprendizaje DUA es un marco de referencia orientado a construir mayores y variadas oportunidades para que todo el alumnado pueda aprender y participar. Su implementación, prescrita por la promulgación del Decreto 83 en
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https://doaj.org/article/62b4a9f188324768bad6d23d09897f6e
Autor:
Alejandro Sepúlveda Obreque, Olga Davis Shuler, Daniel Alberto Saez Sotomayor, Javiera Burgos Aros
Publikováno v:
Voces de la educación, Vol 4, Iss 8, Pp 154-176 (2019)
El estudio examina la percepción que tienen los estudiantes de un establecimiento de la comuna de Osorno (Chile), sobre los procesos de formación y las relaciones interpersonales que existen en su desarrollo escolar. La muestra la constituyen 157 e
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https://doaj.org/article/afa3a8cfee2b4805967a41fc7090c091
Publikováno v:
Revista de Psicología, Vol 11, Iss 22, Pp 31-43 (2019)
La presente investigación tiene por finalidad explorar los tipos de actividades escolares registrados en la carpeta escolar y la percepción del esfuerzo asociado al rendimiento escolar, en jóvenes y adultos de nivel medio de escuela privada de adu
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https://doaj.org/article/e8890bbdc3ae45dca723dd6e1508f620