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Akademický článek
Alfabetización con herramientas de IA: Estudio de caso para la creación de actividades didácticas
Autor: Hazel Castro, Catty Orellana Guevara
Publikováno v: Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 37 (2024)
El artículo sistematiza un estudio de caso cuya unidad de análisis son las herramientas de IA y el aporte que brindan al quehacer de la educación, sobre todo, ante la incertidumbre producida en el sector educativo por los cambios que se están pre
Externí odkaz: https://doaj.org/article/a8dc522d23c649af8c387628b0af412f
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Akademický článek
Validación científica de un sistema de actividades didácticas sustentado en un aula virtual para desarrollar la competencia fonológica en francés
Autor: Enmanuel González Pérez, Lydia Rosa Ríos Rodríguez, Yennys Hernández Ulloa
Publikováno v: Opuntia Brava, Vol 13, Iss 1, Pp 175-189 (2021)
El presente artículo expone los resultados obtenidos como parte de una investigación relacionada con el desarrollo de la competencia fonológica en lengua francesa debido a su importancia para lograr un proceso comunicativo de calidad. A partir de
Externí odkaz: https://doaj.org/article/95907e7cef8e43bab0afcdb4c7051de4
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Akademický článek
Las actividades didácticas del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de Polanco, Cantabria, España
Autor: Saiz Gómez, J.M.
Publikováno v: Cabás, Vol 2022, Iss 28 (1-28), Pp 39-58 (2022)
El Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de Polanco, además de dedicarse a la recuperación y registro del patrimonio escolar de Cantabria, pone un especial énfasis en su divulgación y en el aprovechamiento de sus e
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Akademický článek
Sistema de actividades didácticas de motricidad fina para favorecer el aprendizaje de la preescritura en los niños del subnivel II
Autor: Leannet Gras Suárez, Dayana Margarita Lescay Blanco, Irina Pérez Prada
Publikováno v: Revista Órbita Pedagógica, Vol 9, Iss 1, Pp 63-88 (2022)
La motricidad fina es la relación entre los músculos pequeños del niño, como son las manos y dedos, con los ojos. Para establecer un adecuado desarrollo de la misma se debe propiciar la estimulación de los músculos de estos órganos, logrando e
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Akademický článek
Las actividades didácticas del Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de Polanco, Cantabria
Autor: José Miguel Saiz Gómez
Publikováno v: Cabás, Iss 28 (2022)
El Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela (CRIEME) de Polanco, además de dedicarse a la recuperación y registro del patrimonio escolar de Cantabria, pone un especial énfasis en su divulgación y en el aprovechamiento de sus e
Externí odkaz: https://doaj.org/article/f0ac9d7a9759422b920eba9a6c77909c
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Akademický článek
EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS DE UNA CLASE DE FRANCÉS.
Autor: SERRANO CARRANZA, OLGA ROCÍO1 oserranoc@ecci.edu.co
Publikováno v: Lenguas Modernas. Sep2020, Issue 55, p53-74. 22p.
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Akademický článek
Actividades didácticas e-learning para la enseñanza-aprendizaje del inglés.
Autor: Intriago Burgos, Yefferson Andrés1 jintriago3976@utm.edu.ec, Cedeño Macías, Leticia Mercedes2
Publikováno v: Revista Cubana de Educacion Superior. 2023, Vol. 42 Issue 3, p15-35. 21p.
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Dissertation/ Thesis
Los estudios hispánicos como puente: coordinación y análisis de la calidad de actividades didácticas colectivas de difusión de la narrativa oral China
Autor: Giménez Doblas, Nicolás
A la fragmentación de la comunidad de la enseñanza y el aprendizaje de español se suma la ausencia de una metodología científica que analice la calidad de las actividades educativas y culturales que se realizan en este ámbito académico. De est
Externí odkaz: http://hdl.handle.net/10919/112321
https://www.educacion.gob.es/teseo/irGestionarConsulta.do
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Dissertation/ Thesis
El enfoque comunicativo en el aula de séptimo grado de ELE : Observación de dos actividades didácticas
Autor: Hvit, Felix
Este estudio pretende investigar en qué grado se emplea el enfoque comunicativo en un aula de séptimo grado de español como lengua extranjera (ELE) en Suecia. Dado que, en décadas recientes, la enseñanza de ELE en el contexto sueco ha sido criti
Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-226204
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Conjunto estructurado de actividades didácticas para la enseñanza introductoria de la programación
Autor: Lourega, Luciana Vescia, Sauerwein, Ricardo Andreas
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 10; e13111032204
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 10; e13111032204
Research, Society and Development; v. 11 n. 10; e13111032204
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This work was carried out within the scope of the Educational Design Research (EDR) methodology, which seeks to provide solutions to problems experienced in teaching practice. The research developed has the purpose of creating, developing, implementi
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::418b26a881ab63bc1a0a01460af8487f
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/32204
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