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pro vyhledávání: '"Actividades de aprendizaje"'
Publikováno v:
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, Vol 15, Pp e1938-e1938 (2024)
Diseñar situaciones de aprendizaje requiere de una teoría que guíe su racionalidad y poseer o desarrollar conocimientos profesionales. Sin embargo, muchos procesos de desarrollo profesional dejan fuera el proceso de diseño y la comprensión de lo
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https://doaj.org/article/d4acbaf6436742a0b9928a8852e9acf6
Autor:
Luis Jonás Heredia Heredia, Virginia Antonieta Guamán Naranjo, Wendy Joana Vélez Sarmiento, Pablo Ramiro Vásquez Ayala
Publikováno v:
Revista Franz Tamayo, Vol 5, Iss 13, Pp 162-177 (2023)
En el presente artículo se presentan los tres principios básicos del Diseño Universal para el Aprendizaje y su relación con la educación inclusiva, desde una visión crítica. Algunos autores han criticado este enfoque metodológico, entre otras
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https://doaj.org/article/d249de59f9b14653b5a1509880b20e0d
Autor:
Mario Luis López Barrios
Publikováno v:
Revista de Lenguas para Fines Específicos, Vol 29 (2023)
Las actividades de aprendizaje de lenguas son parte de una unidad didáctica desarrollada para un contexto educativo determinado, y su diseño conforma un ciclo de producción que va desde la identificación de una necesidad hasta la evaluación de l
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https://doaj.org/article/4da211850c1f4653884e403bfee19021
Autor:
Ana Luisa Martín Hernéndez, Adalgisa Blanco Oliveros, Marizel Venegas Zayas Bazán, Lubian Morales Echemendía
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 22, Iss 2, Pp 257-270 (2022)
Introducción: Actualmente la práctica investigativa constituye una característica en la Educación Superior, referida a la búsqueda, análisis y sistematización del conocimiento, así como a la apropiación de técnicas, métodos y protocolos
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https://doaj.org/article/468f06dcc7194f13b52ad494a8fcec10
Publikováno v:
Transformación, Vol 17, Iss 3, Pp 362-376 (2021)
Objetivo: La consolidación de nuevas estrategias y metodologías que vinculen el aprendizaje y la evaluación en el proceso de formación de una carrera universitaria son una condición esencial para superar los modelos tradicionales de la pedagogí
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https://doaj.org/article/6894251246424ed08197bca0bbd5139a
Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 33, Iss 4 (2022)
INTRODUCCIÓN. La presencia omnímoda de los medios audiovisuales en nuestra sociedad demanda que el desarrollo de la competencia mediática en sus múltiples dimensiones (técnicas, éticas, de contenido…) sea una prioridad de los sistemas educati
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https://doaj.org/article/5595a17e96ae41f2b31a534b99ac1bb3
Publikováno v:
Revista de Enseñanza de la Física, Vol 32, Iss 1, Pp 75-91 (2020)
Esta comunicación presenta los avances en la puesta a punto de la metodología de recolección de datos y análisis didáctico para el estudio del desarrollo de actividades experimentales utilizando laboratorios remotos (LR). Corresponde a un trabaj
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https://doaj.org/article/fe86e04feb464cafa644ec555c2dc237
Autor:
Adriana Peña Pérez Negrón, Carlo Giovannella, Aurora Espinoza-Valdez, Mirna Muñoz, David Bonilla Carranza, Marcello Passarelli
Publikováno v:
ReCIBE, Vol 10, Iss 1 (2021)
La pandemia por el COVID-19 tomó al mundo por sorpresa en muchos aspectos. Uno de los campos más afectados es la educación, en México millones de estudiantes cambiaron al aprendizaje en línea de un día para otro. En este documento se presentan
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https://doaj.org/article/062059a48dc34ddeb831e728e972995b
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 17, Iss 2, Pp 210101-210118 (2020)
Estudios recientes señalan que una amplia mayoría de los profesores de España utilizan el libro de texto en las actividades desarrolladas en el aula. Estos datos apuntan a la importancia de evaluar la calidad de los libros de texto existentes, par
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Publikováno v:
Transformación, Vol 15, Iss 2, Pp 306-318 (2019)
Objetivo: En el proceso de enseñanza aprendizaje de la lengua italiana persisten dificultades que han generado deficiencias en los estudiantes para expresarse oralmente en esta lengua extranjera. El objetivo de este artículo es diseñar un sistema
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https://doaj.org/article/85ac2e6287334eeba8ad9b9457da5776