Didactic interdisciplinary tasks, in order to favor the permanent formation of the teacher of the Natural Sciences in Adult Education

Autor: Elieser Briso-González, Alberto Díaz-Díaz

Publikováno v: Maestro y Sociedad, Vol 14, Iss 3, Pp 367-380 (2017)

The article exposes a system of didactic interdisciplinary tasks, that when discussing the way of how establishing didactic links between the biological, geographic and chemicals contents, through the dynamics of the methodological work; It is tried

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d2ffa4f9d7d448dd8cb106fad0c1fc05

Videojuegos en el aula de Geografía, Historia e Historia del Arte: breve recopilación de las experiencias de su uso en Educación

Autor: Vicente Saorín, Antonia

Publikováno v: DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia; Núm. 36 (2018): Marzo
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona

Cada vez es más frecuente la aplicación de videojuegos como recurso didáctico en las aulas españolas, como así refleja la gran cantidad de producción bibliográfica al respecto, sin embargo; aun siguen existiendo docentes que desconocen o no ap

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::48f0585c1fde9ba7d96dbc7999505690
https://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/335131

Propuesta de actividad didáctica en el Museo Altamira: una excavación simulada

Autor: Ruiz Guillén, Alba

Publikováno v: UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)

RESUMEN: El objetivo principal de este trabajo de fin de máster es proponer una actividad de carácter educativo para el Museo de Altamira. Esta actividad está enfocada especialmente a grupos escolares de todas las etapas educativas de la Educació

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ca56a8bb93abace0284a3cc8b9c7c935
http://hdl.handle.net/10902/17185

Bringing microtheatre to the classroom: an experience with high school students

Autor: Alfredo Blanco Martínez, Mercedes González Sanmamed

[Resumen] El teatro es un fenómeno artístico, social y cultural con unas características muy valiosas para trabajar en el ámbito de la Educación Secundaria Obligatoria. En los últimos años, su utilización en las aulas se ha ido incrementando

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d25b217b9f4805950442e43dd90e7f0f
https://hdl.handle.net/2183/22648

La actividad profesional docente : estrategias, diagnósticos, conceptualizaciones. Aportes de la investigación para la formación inicial y continua

Autor: Gutiérrez, Antonio, Calderón, Liliana, Pereyra, Ana, Moscato, Patricia, Barreiro, Alicia, Pievi, Néstor

Publikováno v: Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1721-1725
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2013): IX Congrés d'Investigació en Didàctica de les Ciències; p. 1721-1725

Esta investigación busca comprender el pensamiento práctico de clases de ciencias. Se trata de analizar acciones situadas frente a los problemas que emergen durante la actividad didáctica. Se procura identificar las principales características de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::234cee1ae33a65fac63ba765c2bb5643
https://ddd.uab.cat/record/175342