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pro vyhledávání: '"Actividad conjunta"'
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 4, Iss 5 (2023)
El artículo aborda el papel que juega la familia en las actividades conjuntas que se realizan en el Programa Social de Atención Comunitaria Educa a tu Hijo, a través de los promotores y ejecutores los cuales tienen la misión de garantizar la prep
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https://doaj.org/article/02ecb5cc46444091a8bf8ca6c7b02353
Autor:
Lorena Balseca Córdova
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 5, Iss 2 (2022)
Esta es una reseña del libro Ruta Pedagógica 2030 escrito por Miguel Herrera, José Espinosa, y Verónica Orellana en 2021, que se elabora como apoyo al Plan Educativo COVID-19: “Aprendemos juntos en casa” del Ministerio de Educación en cooper
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https://doaj.org/article/f1630b891fe942f688c43906d255d776
Autor:
Lorena Balseca Córdova
Publikováno v:
Andean Journal of Education; Vol. 5 No. 2 (2022): Revista Andina de Educación 5(2) (mayo-octubre, 2022); 0052r1
Revista Andina de Educación; Vol. 5 Núm. 2 (2022): Revista Andina de Educación 5(2) (mayo-octubre, 2022); 0052r1
Revista Andina de Educación
Universidad Andina Simón Bolivar
instacron:UASB
Revista Andina de Educación; Vol. 5 Núm. 2 (2022): Revista Andina de Educación 5(2) (mayo-octubre, 2022); 0052r1
Revista Andina de Educación
Universidad Andina Simón Bolivar
instacron:UASB
This is a review of the book Pedagogical Route 2030 written by Miguel Herrera, José Espinosa, and Verónica Orellana in 2021, which is prepared in support of the COVID-19 Educational Plan: "We learn together at home" of the Ministry of Education in
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 14, Iss 2 (2018)
La educación familiar es un ámbito de especial interés, por lo que significa para el desarrollo de los sujetos. Para la escuela los aprendizajes construidos y adquiridos en la familia deben ser un texto y pretexto para aportar y complementar la fo
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https://doaj.org/article/15f37e23f1b54f10a4a7247fba5bdbc3
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 13, Iss 1 (2017)
Este artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada en dos instituciones de educación básica. En esta se buscó identificar estrategias pedagógicas relacionadas con procesos de razonamiento para el desarrollo del pensamiento
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https://doaj.org/article/ae7454d82b62487f8b212de5a14705e0
Publikováno v:
Enseñanza & Teaching, Vol 32, Iss 1, Pp 117-139 (2014)
The fundamental objective is to identify, describe and document the discourse produced in the teaching and learning of nursing. From a methodological viewpoint, an observational strategy of case study of two cases is adopted and a method of analysis
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https://doaj.org/article/f672d25486524892acbad3b240de5c4c
Publikováno v:
Revista de Investigación, Formación y Desarrollo, Vol 9, Iss 2 (2021)
El continuo perfeccionamiento de los planes de estudio en la Educación Superior impone la necesidad de la aplicación de alternativas curriculares que satisfagan las demandas que establece la sociedad a las instituciones docentes. Ello solo es posib
Autor:
Echeverry Arcila, Claudia Patricia, Quintero Vergara, Helmer, Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia
Publikováno v:
Repositorio Institucional U. Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
Este artículo presenta los resultados de una investigación desarrollada en dos instituciones de educación básica. En esta se buscó identificar estrategias pedagógicas relacionadas con procesos de razonamiento para el desarrollo del pensamiento
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Repositorio Institucional U. Caldas
Universidad de Caldas
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Universidad de Caldas
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La educación familiar es un ámbito de especial interés, por lo que significa para el desarrollo de los sujetos. Para la escuela los aprendizajes construidos y adquiridos en la familia deben ser un texto y pretexto para aportar y complementar la fo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6e9dbde12147dea9624589b016940da0
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/3980
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/3980
Autor:
Solange Ciavaldini-Cartaut
Publikováno v:
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke 2017, 19, pp.11-32. ⟨10.7202/1040661ar⟩
Nouveaux cahiers de la recherche en éducation, Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke 2017, 19, pp.11-32. ⟨10.7202/1040661ar⟩
Cette étude porte sur l’entretien de tutorat d’enseignants novices en année de formation professionnelle en alternance à l’université en France. Elle interroge la contribution de l’aménagement de ces situations de formation au processus
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::008992887d0443d7f1efee8bdf44d20e
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03079789/document
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