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Autor:
Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 24, Iss 82, Pp 93-130 (2003)
Este trabalho, apoiado no esforço de análises de pesquisadores e intelectuais que não declinaram do pensamento utópico e, portanto, do esforço de produção de um pensamento crítico a todas as formas de colonialismo, discute a política de educ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0d699cc7105e42adb96038d40f897a1b
Autor:
Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Volume: 24, Issue: 82, Pages: 130-93, Published: APR 2003
Educação & Sociedade v.24 n.82 2003
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Vol 24, Iss 82, Pp 93-130 (2003)
Educação & Sociedade v.24 n.82 2003
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Vol 24, Iss 82, Pp 93-130 (2003)
Este trabalho, apoiado no esforço de análises de pesquisadores e intelectuais que não declinaram do pensamento utópico e, portanto, do esforço de produção de um pensamento crítico a todas as formas de colonialismo, discute a política de educ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3a31e511f0c613835d5293b53499fe48
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302003000100005&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302003000100005&lng=en&tlng=en
