Causas y consecuencias de la ansiedad matemática mediante un modelo de ecuaciones estructurales

Autor: Tomás Ortega del Rincón, Ana Maroto Sáez, Santiago Hidalgo Alonso, Andrés Palacios Picos

Publikováno v: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2013: Vol.: 31 Núm.: 2
Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; 2013: Vol.: 31 Núm.: 2
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Enseñanza de las Ciencias, Vol 31, Iss 2, Pp 93-111 (2013)
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La elección condicionada de itinerarios educativos, el abandono escolar o los bajos rendimientos en matemáticas son algunas de las situaciones escolares negativas originadas por la ansiedad matemática. Es nuestra intención contrastar, mediante un

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