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pro vyhledávání: '"Actitudes ambientales"'
Publikováno v:
CPU-e, Iss 37 (2023)
Esta investigación se propuso promover aprendizajes y actitudes proambientales en el estudiantado de la Institución Educativa Técnica Agrícola Juan Domínguez Romero de Caracolí-Colombia, al tratar la problemática ambiental relacionada con el e
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https://doaj.org/article/06dda3549bb4435dac4c8d3daa0eacc6
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 1 (2023)
El siglo XXI ha sido fecundo en aportaciones e iniciativas para la conservación y sostenibilidad del ambiente, pero sus efectos sobre los más jóvenes son relativamente desconocidos, porque estos no suelen participar en las muestras de las encuesta
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https://doaj.org/article/dac4bdb99b9d4ef2a614685ad8491449
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 15, Iss 1 (2023)
Se investigaron las actitudes de pedagogas en formación acerca de la problemática ambiental, su relación con la ciencia y tecnología (CyT) y el futuro de nuestro planeta. Las actitudes tienen una estrecha e innegable relación con el proceso de e
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https://doaj.org/article/9e2490b46f9f473eb0fc2dde3f3ae223
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 28, Iss 3 (2022)
En general, los métodos para promover el comportamiento proambiental de la población han sido diversos. No obstante, llegar a una determinada población no es tan sencillo cuando se trata de temas sobre el medio ambiente, más aún cuando se requie
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https://doaj.org/article/606d1ff860194d3597be4db5e87648db
Publikováno v:
Epistemus, Vol 15, Iss 31 (2022)
La presente investigación tiene el objetivo de conocer los comportamientos, las actitudes y los valores ambientales con los que cuenta un grupo de 68 estudiantes de los Departamentos de Biología, Ciencias Químico-Biológicas e Ingeniería de la Un
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https://doaj.org/article/99fa1f895b18464baf4e1c72c6822311
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 2, Iss 12 (2021)
El presente trabajo responde a una de las necesidades sentidas de la sociedad, la educación ambiental, a partir de concebir un proceso en correspondencia con los Pilares de la UNESCO para la educación y las aspiraciones de la Agenda 2030, relaciona
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https://doaj.org/article/9d51d35e68b942dbba68fd767c89da5f
Publikováno v:
Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica, Vol 24, Iss 2 (2021)
Las posibles asociaciones entre factores sociodemográficos y el grado de conciencia ambiental, expresado en términos de un subconjunto de atributos afectivos y cognitivos, puede determinar la incidencia de programas de educación ambiental en zonas
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https://doaj.org/article/cc062810e80241dea91bf9a5470e1419
Autor:
Marithza Sandoval-Escobar, Pablo Páramo, Johnny Orejuela, Iván González Gallo, Omar Fernando Cortés, Ketty Herrera Mendoza, Carolina Garzón, César Erazo
Publikováno v:
Interdisciplinaria, Vol 36, Iss 2, Pp 165-184 (2019)
El objetivo del presente estudio fue establecer las características del comportamiento proambiental de los estudiantes universitarios colombianos, esto es, identificar las actitudes, creencias, valoraciones, prácticas y conocimientos ambientales de
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https://doaj.org/article/6e7c26b4472642e0b7db143d719c3df3
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Psicología, Vol 12, Iss 1, Pp 31-40 (2019)
Las ciencias sociales, y en particular la psicología ambiental, tienen elementos clave para la comprensión y modificación de comportamientos que ayuden a la protección medioambiental. Este estudio busca evaluar la relación entre las actitudes am
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https://doaj.org/article/5b2ebf36ddf140a883fcab3d5435c9cd
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 15, Iss 3, Pp 350101-350117 (2018)
La educación ambiental debe fomentar la concienciación ambiental, generar actitudes favorables a la conservación del medio y al desarrollo sostenible, y contribuir a generar ciudadanos responsables y con un criterio sólido y propio a través de l
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https://doaj.org/article/8ddb5df6f24b4161b2e8b3a919a845df