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Une étude multimodale et contrastive de la (dis)fluence à travers les langues et contextes : Vers une évaluation multidimensionnelle de l’inter-(dis)fluence
Autor: Kosmala, Loulou
Publikováno v: Linguistics. Sorbonne Nouvelle, 2021. English
The research presented in this thesis deals with so-called “disfluency” phenomena, a topic of study traditionally concerned with the annotation of a priori “disfluent” forms, such as “uh” and “um”, silences, repairs, repetitions, and
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8856b94ff5cc9d246a74c73f8dec94f9
https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-03466135
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Quels outils didactiques pour faciliter la compréhension orale dans un contexte d’apprentissage de l’anglais à la maternelle ?
Autor: Beaupoil-Hourdel, Pauline, Nguyen, Agathe
Publikováno v: Table ronde : Plurifonctionnalité des outils didactiques dans le processus d’enseignement-apprentissage. Analyse croisée de données de classe de français et d’anglais en contexte scolaire et universitaire.
Table ronde : Plurifonctionnalité des outils didactiques dans le processus d’enseignement-apprentissage. Analyse croisée de données de classe de français et d’anglais en contexte scolaire et universitaire., Mar 2021, Paris, France
National audience
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c125786e93cc1a64b69a36e627cd8fb5
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03168150
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The perception of swear words by French learners of English: an experiment involving electrodermal activity
Autor: Maud Pélissier, Anastasija Rastovic, Emmanuel Ferragne
Publikováno v: Anglophonia / Caliban-French Journal of English Linguistics
Anglophonia / Caliban-French Journal of English Linguistics, Presses universitaires du Midi, 2019, ⟨10.4000/anglophonia.2254⟩
Anglophonia, Vol 27 (2019)
Entendre des mots grossiers ou des mots tabous met souvent mal à l’aise. Cependant, il a été démontré que la réponse émotionnelle qui en découle est plus forte lorsque les mots sont dans la langue maternelle (L1) de l’auditeur plutôt que
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0fa254734d1e3acfaf323a3b0281028b
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02412932
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Exploring the use of ultrasound visual feedback in the classroom: a pilot study on the acquisition of selected English vowel contrasts by French learners
Autor: Kühnert, Barbara, Kocjančič Antolík, Tanja, Pillot-Loiseau, C
Publikováno v: EPIP5-5th International Conference on English Pronunciation: Issues & Practices
EPIP5-5th International Conference on English Pronunciation: Issues & Practices, May 2017, Caen, France
International audience; Ultrasound imaging can provide visualization of the major part of the tongue, a difficult-to-see articulator involved in the production of most speech sounds. Within the past decade, there has been a growing body of evidence t
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7135efdb7036fe71521379cec82f1f91
https://shs.hal.science/halshs-01735435
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Hiérarchie des relations syntaxiques interprédicationnelles et appropriation en français L2
Autor: Manon Buysse
Publikováno v: SHS Web of Conferences, Vol 8, Pp 1419-1435 (2014)
Cette contribution traite du développement de la jonction interpropositionnelle en français langue seconde. Elle ne considère pas uniquement ces cas où plusieurs propositions complètes sont reliées l’une à l’autre, mais se concentre égale
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d05cdaba80b24b5143ddc93cf7175cd4
https://doaj.org/article/795eebd104dc44e6a37568ad9dfe43e0
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Hiérarchie des relations sémantiques interprédicationnelles et appropriation en français L2
Autor: Buysse, Manon
Publikováno v: Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol. 63 (2015); 97-121
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación; Vol 63 (2015); 97-121
The hierarchy of interpredicational semantic relations and second language acquisition The development of clause linkage in French as a second language has been an important research topic in the field of language acquisition. Several studies have fo
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2bf2746661b8521e1a5fa398f84f231c
https://revistas.ucm.es/index.php/CLAC/article/view/50171
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Réseau social et usage des langues en contexte de séjour d'étude à l'étranger : une étude microsociologique chez des apprenants anglophones du français
Autor: Gautier, Rozenn
Publikováno v: Linguistique. 2011
L'étude microsociologique menée auprès de sept apprenants anglophones du français en contexte de séjour d'étude à l'étranger se centre sur la relation qui s'établit entre sociabilité, usage des langues et input lors de l'acquisition d'une l
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::966f20b01ace995739cf30c38820f2f6
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-00599388
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Parcours acquisitionnel de la négation et de quelques particules de portée en français L2
Autor: Sanell, Anna
Publikováno v: Résumé.
Texte remanié de : Doctoral thesis : Français : Stockholms universitet : 2007.
Résumé. Bibliogr. p. 187-194.
Externí odkaz: http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-6740
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Relation entre la conscience phonologique et l'apprentissage d'une langue seconde
Autor: Kanta, Tina, Rey, Véronique
Publikováno v: Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA)
Travaux Interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence (TIPA), Laboratoire Parole et Langage, 2003, 22, pp.135-147
Travaux interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage
Travaux interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage, 2003, 22, pp.135-147
Autorisation No.2104 : TIPA est la revue du Laboratoire Parole et Langage; Phonemic awareness tasks are very often included in reading and writing competency tests for young readers. The purpose of our research is twofold: initially, to investigate w
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fe6b4d4149787e168c47ca8441280d45
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00285552
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