Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Achmad Dardiri"'
Publikováno v:
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, Vol 8, Iss 01, Pp 159-170 (2019)
Di tengah era disrupsi ini, Keluarga adalah salah satu kunci sukseknya Pendidikan. Keluarga menjadi basis organik Pendidikan bagi perkembangan seorang anak. Dalam keluarga seorang anak dibentuk fisik dan psikisnya. Tulisan ini bertujuan untuk mengeks
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/83f71b0cade74734bb4265993c5eee2e
Autor:
Lilik Ardiansyah, Achmad Dardiri
Publikováno v:
Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi, Vol 6, Iss 1, Pp 50-58 (2019)
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan manajemen budaya sekolah yang ada di MTs Ali Maksum Sewon, Bantul. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif naturalistik dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, wakil
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a15e2371e03c4304a10b80111d705a1e
Publikováno v:
Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi, Vol 3, Iss 2, Pp 198-212 (2016)
Penelitian ini bertujuan menggambarkan pemberdayaan modal sosial dan modal budaya dalam pelaksanaan Kurikulum Pendidikan Budi Pekerti di SMP Muhammadiyah 5 Surakarta dan SMP Kasatriyan 1 Surakarta.Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63fb255c15e24addbe76cb8c05c35b44
Publikováno v:
Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi, Vol 3, Iss 1, Pp 81-94 (2015)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan inklusivitas Pesantern Tebuireng dalam menatap globalisasi. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah teknik observasi, partisipasi, interview dan dokumentasi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/158b93e49a97426d935f1ef5bb59bed9
Publikováno v:
Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi, Vol 3, Iss 1, Pp 31-43 (2015)
Penelitian ini bertujuan menemukan makna multikultural menurut guru Pendidikan Agama Islam Madrasah Aliyah (MA) MINAT Cilacap. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif-naturalistik. Penelitian dilakukan di MA MINAT Cilacap. Waktu penelitian int
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d0a7229f5aac4b82a66e23cf8c2e6654
Publikováno v:
Jurnal Pembangunan Pendidikan Fondasi dan Aplikasi, Vol 3, Iss 1, Pp 44-57 (2015)
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan model pendidikan karakter yang sesuai dalam membangun karakter mahasiswa UIN Sunan Kalijaga. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh merosotnya karakter mahasiswa yang disebabkan oleh city syndrome, belu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/090c18ed98d049199aa065d9fd4a49b9
Autor:
Rika Ariani, Achmad Dardiri
Publikováno v:
Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, Vol 2, Iss 2, Pp 202-216 (2014)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pelaksanaan prinsip Pendidikan Sistem Ganda (PSG) di SMKN 1 Pangkalan Kerinci dan SMKN 1 Ukui ditinjau dari sisi (1) konteks, (2) input, (3) proses dan (4) produk/hasil. Metode penelitian yang dig
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3cde0bbc3fd94726b40220358e5d86bf
Publikováno v:
Sukma: Jurnal Pendidikan. 5:201-222
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan tentang landasan filosofis pendidikan dalam perspektif Guru, yang meliputi landasan ontologis pendidikan, landasan epistemologis pendidikan dan landasan aksiologis pendidikan dalam perspektif guru. Penelit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::04796b7eb6d610b206a5ea20bcb43d20
https://doi.org/10.32533/05204.2021
https://doi.org/10.32533/05204.2021
Publikováno v:
Cypriot Journal of Educational Sciences. 16:1450-1470
Eco-literacy play a crucial role in instilling awareness in children about the importance of protecting the environment. The purpose of this study was to describe the profile of nature school students’ eco-literacy. The research method used qualita
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4be288960dd7afeb9a2e2a67540fb8e6
https://doi.org/10.18844/cjes.v16i4.5999
https://doi.org/10.18844/cjes.v16i4.5999
Publikováno v:
Universal Journal of Educational Research. 8:5222-5236
The 21st-century skill that guides a person to achieve success in his social life is social skill. This study aims to describe learning that influences the social skills of elementary school students. Social skill indicators include cooperation, asse
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4b0bf09326582c0d7cbb590ec6980f2b
https://doi.org/10.13189/ujer.2020.081123
https://doi.org/10.13189/ujer.2020.081123