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pro vyhledávání: '"Acesso e permanência"'
Publikováno v:
Direito em Debate, Vol 33, Iss 62 (2024)
A presente pesquisa pretende investigar o direito fundamental à igualdade de condições para o acesso e permanência no ensino superior, sob a perspectiva do direito fundamental à própria democracia. Sob os métodos de revisão de literatura, ded
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https://doaj.org/article/3da9bfb79306481dab2620f7f9b1fe57
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 38, Pp 105-122 (2023)
Objetiva analisar as expectativas e dificuldades dos estudantes do Ensino Médio público em relação ao acesso e permanência no ensino superior. De caráter quali-quantitativo, a pesquisa ocorreu a partir da aplicação de questionário com 27 per
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https://doaj.org/article/8c28617c9a1c466b9cbb3ba1906509cc
Autor:
Priscila Lima Leite, Vitória Régia de Souza Elias, Cristiane Makida-Dyonisio Makida-Dyonisio, Roberto Gimenez
Publikováno v:
Caminhos da Educação, Vol 6, Iss 2 (2024)
O presente estudo buscou investigar o acesso das pessoas com deficiência em instituições de serviços de Reabilitação e Habilitação e de Educação. Além disso, buscou-se discutir como elas contemporizam a permanência e continuidade do atend
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https://doaj.org/article/cb2f009f214145b2a163fdf897e04cc2
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 40 (2024)
A política educacional brasileira na contemporaneidade, especialmente no tocante ao incremento de chegada à universidade pelas camadas mais pobres da sociedade brasileira vêm provocando necessidades de intervenções sistemáticas de ações que p
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https://doaj.org/article/a4db9754acdc42278ea61adb082dca42
Publikováno v:
Revista Trabalho, Política e Sociedade, Vol 8, Iss 13, Pp 1-14 (2023)
This article aims to analyze access and retention in higher education, based on research developed by Axis 5 of Rede Universitas/Br. The methodology used was based on documentary and bibliographical research, in addition to the collection of data elu
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https://doaj.org/article/94c63a352a1444d4877e8188e0f044a2
Publikováno v:
Ensaio, Vol 31, Iss 121, Pp 980-1002 (2023)
O presente artigo versa a respeito de um estudo acerca do acesso dos/as estudantes quilombolas na Educação Superior, a partir de pesquisas (teses e dissertações) na área e da análise de relatos de estudantes quilombolas no contexto da pandemia
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https://doaj.org/article/1e72855935c5476f9f68c5cc26351b83
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Vol 14, Iss 2, Pp 84-106 (2021)
A morte de Chávez, em 2013, impactou na continuidade e manutenção do projeto societário bolivariano. Prenunciou-se, desde então, um novo contexto político-econômico, no qual o atual presidente Nicolás Maduro vem enfrentando ataques estratégi
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https://doaj.org/article/a72030b0981a46f7861254a594cd0977
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 12, Iss 3 (2023)
A educação brasileira para estudantes com deficiência foi marcada por processos de exclusão pautados em modelos estigmatizantes de compreensão da deficiência. O objetivo desta pesquisa foi analisar os discursos de pessoas com deficiência acerc
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https://doaj.org/article/685a9fd6c62f4a98a2373a520ef0f2cd
Publikováno v:
Revista Eurolatinoamericana de Derecho Administrativo, Vol 7, Iss 2, Pp 279-298 (2020)
O artigo investiga a política pública brasileira voltada para a promoção do acesso e da permanência dos estudantes na universidade. Aborda as principais ações voltadas para este tipo de educação descrevendo algumas das principais mudanças o
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https://doaj.org/article/5f4726a08d40410993a1a0aee7cf81f7
Publikováno v:
Revista NUPEM, Vol 15, Iss 34, Pp 141-157 (2023)
O artigo apresenta algumas reflexões sobre a evasão e a reprovação escolar de estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA) da rede municipal de ensino de Itapetinga (BA). O objetivo do estudo foi o de compreender a realidade dessas ocorrên
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https://doaj.org/article/5c2420ec24b448fb948c9e236c8cfc50