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pro vyhledávání: '"Acción Socioeducativa"'
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa, Vol 19, Iss 1, Pp 29-44 (2020)
La creciente cultura maker, puede resultar un gran aliado para fomentar la alfabetización digital desde una perspectiva crítica, potenciar el desarrollo comunitario, así como generar oportunidades a colectivos en situación de vulnerabilidad, medi
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https://doaj.org/article/3464d449f6c3485b82a30a96ce608df6
Autor:
Mª Rosario Limón Mendizábal
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 75, Pp 21-44 (2017)
Abordamos este artículo en los resuellos del siglo XIX, que tanto han tenido que ver con la gestación y el nacimiento de la Pedagogía Social como una ciencia pedagógica, teórico-práctica y normativa, que tiene por objeto la Educación Social. C
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https://doaj.org/article/986622c02a524dd697d1830a123bb4fd
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 28, Pp 229-243 (2016)
This article focuses on the social educator as a professional in the social education context who is qualified to carry out social education activities in schools, taking on functions aimed at resolving situations and problems that affect students an
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https://doaj.org/article/3784235b474a4c81a1c28380c5f82a76
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 28, Pp 85-98 (2016)
El objetivo de esta investigación es valorar la incidencia del asesoramiento sobre la gestión del cambio iniciado en el Programa CaixaProinfancia, programa que desde 2007 se desarrolla en las áreas metropolitanas más pobladas de 9 Comunidades Aut
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https://doaj.org/article/4d596a9aa9aa49dcba2550e71b269704
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 28, Pp 57-69 (2016)
El programa CPI es una iniciativa de la Obra Social “la Caixa” que ofrece apoyo social y educativo mediante un trabajo sociofamiliar e interdimensional, como respuesta ante la pobreza infantil. En el presente artículo se presenta una investigaci
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https://doaj.org/article/3b949b142f3c4b31b54b1e90dc703a97
Desde el campo educativo, el medio penitenciario puede constituir un espacio institucional orientado a la acción socioeducativa para la reeducación e in-reinserción de las personas penadas. El acompañamiento profesional supone un proceso de actua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4e5af7b164c49fb6533d854bf67187cd
https://hdl.handle.net/10481/81409
https://hdl.handle.net/10481/81409
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 22, Pp 13-28 (2013)
Los establecimientos penitenciarios de cumplimiento de pena no sólo son entidades arquitectónicas, administrativas y funcionales del sistema penitenciario, sino que son contextos ecosistémicos, de socialización y de educación-reeducación de gra
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https://doaj.org/article/21ae087feb474d67b722a4e513b9aebf
Autor:
María Ángeles Balsells
Publikováno v:
Revista Española de Educación Comparada, Vol 0, Iss 12, Pp 365-388 (2006)
El artículo presenta los resultados de una investigación de campo de pedagogía comparada que se llevó a cabo en Canadá y en España. Concretamente se analizan los resultados en relación a dos objetivos; el primero describir de forma comparada l
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https://doaj.org/article/28a0e538fb044425901c0928f8b22010
La enseñanza y el aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la intervenc
Autor:
Alejandro Martínez González
Publikováno v:
Cuadernos de Trabajo Social, Vol 17, Pp 237-253 (2005)
En el presente artículo se pretende subrayar la importancia de que desde el Trabajo Social y la Educación Social se profundice en el conocimiento y la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como recurso y requi
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https://doaj.org/article/69818a16a14449dcab9aa2ab5978b3e2
Autor:
Segretin, María Soledad
Publikováno v:
O2, repositorio institucional de la UOC
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
En el present treball s'aborda el concepte d'agència i el poder dels joves d'obrar, actuar i intervenir en el context immediat i dins del sistema d'atenció d'emergència. L'objectiu és esbrinar quines són aquestes accions, formes i expressions qu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dc18a466b24bc157a4a63fc9c6dee9ab