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Publikováno v:
Abs, Hermann Josef [Hrsg.]; Kuper, Harm [Hrsg.]; Martini, Renate [Hrsg.]: Datenreport Erziehungswissenschaft 2020. Erstellt im Auftrag der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE). Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2020, S. 115-145.-(Schriften der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE))
Im vergangenen Datenreport Erziehungswissenschaft 2016 setzte sich der Trend zum Ausbau des Personals in der Erziehungswissenschaft über alle beteiligten Berufsgruppen fort. Sowohl die Professuren1, der Mittelbau als auch die Zahl wissenschaftlicher
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1278::b6db526afef8bd56bc7885e5b26bf83a
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18991/pdf/Datenreport_EZW_2020_Gerecht_et_al_Personal.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/18991/pdf/Datenreport_EZW_2020_Gerecht_et_al_Personal.pdf
Autor:
Trübswetter, Angelika
Publikováno v:
Die Hochschule : Journal für Wissenschaft und Bildung 28 (2019) 1, S. 25-41
Der Beitrag untersucht Herausforderungen von Frauen an vier unterschiedlichen Karrierestationen. Als Grundlage der sozialwissenschaftlichen Forschungsarbeit dienen eine quantitative Erhebung der Situation studentisch Beschäftigter, eine konzeptionel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1cb431428b9e0304a0722067e8d561a2
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/21158/
https://www.pedocs.de/volltexte/2020/21158/
Autor:
Schwippert, Knut
Publikováno v:
Tertium comparationis 7 (2001) 2, S. 137-143
Tertium comparationis 7 (2001) 2, S. 137-143
Der Autor, der eigentlich Berufsschullehrer werden wollte, schildert, wie er durch den Einsatz als studentische Hilfskraft bei verschiedenen Forschungsprojekten angeregt wurde, die wissenschaftliche L
Der Autor, der eigentlich Berufsschullehrer werden wollte, schildert, wie er durch den Einsatz als studentische Hilfskraft bei verschiedenen Forschungsprojekten angeregt wurde, die wissenschaftliche L
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a6313bfbdebb45f94a93faab367b9932
http://www.pedocs.de/volltexte/2011/2915/pdf/TC_2_2001_schwi_D_A.pdf
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Conference
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