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Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 23 (2020) 5, S. 979-1017
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
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Inwiefern der Besuch unterschiedlicher Schulformen Lernen und Bildungsverläufe beeinflusst, ist ein vieldiskutiertes Thema. Arbeiten zu Effekten der Schulformen für den Erfolg auf dem Arbeitsmarkt liegen jedoch bislang nur wenige vor. Hier setzt de
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