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pro vyhledávání: '"Abril Morales, Francisco"'
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Título, resumen y palabras en inglés y español Resumen basado en el de la publicación La alteridad, el reconocimiento del otro no hegemónico, es una de las dimensiones a trabajar en la construcción de la democracia en las escuelas. Se analiza l
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https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/8237
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RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna
Universidad de La Laguna (ULL)
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La resiliencia es un concepto poco estudiado en relación con la violencia. La mayoría de estudios que analizan la violencia se centran en sus razones y en cómo afecta a víctimas y perpetradores. Este artículo trata de responder a la pregunta de
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http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/2405
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Autor:
Compairé García, Juan José, Abril Morales, Francisco, Salcedo Ponz, Miquel, Grupo Orfeu, masculinitats i coeducació
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Resumen basado en el de la publicación Se trata el tema de la coeducación, desde un enfoque integral, que tiene en cuenta no solo a las chicas, sino también a los chicos. Se analizan las relaciones entre ambos sexos durante la etapa de la adolesce
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http://hdl.handle.net/11162/66520
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Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Monográfico con título: Homosexualidad e imagen Se muestran los resultados españoles del proyecto europeo de investigación Gender Loops sobre la intro
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https://hdl.handle.net/11162/201474
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El artículo forma parte de un monográfico dedicado a la práctica de la coeducación Experiencia del proyecto de coeducación del CEIP Ágora desarrollada a lo largo de tres años hasta la actualidad. El proyecto se caracteriza por implicar a toda
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http://hdl.handle.net/11162/86566
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Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Monográfico con el título: Convivir. Resumen tomado de la publicación Presenta los resultados de una investigación financiada por la Unión Europea con el fin de mejorar la formación del profesorado de infantil en temas de género. En España se
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http://hdl.handle.net/11162/77736
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