Zobrazeno 1 - 10 of 25 pro vyhledávání: '"Abordagem instrumental"'
1
Akademický článek
Uma análise semiótica da aprendizagem de progressões aritméticas quando o aluno constrói seu instrumento de aprendizagem
Autor: Saul Rodrigo da Costa Barreto, Fábio José da Costa Alves
Publikováno v: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 19, Iss 47 (2024)
Este estudo investiga como o uso de tecnologias digitais pode potencializar o aprendizado de progressões aritméticas (P.A.) no Ensino Médio. Realizou-se um experimento didático com alunos de uma escola pública no município de Soure-PA, utilizan
Externí odkaz: https://doaj.org/article/05768d214fc64cf0847395a7527b02c8
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Uma situação de ensino híbrido no ensino de geometria para alunos do ensino fundamental - anos finais
Autor: Francisco Eteval da Silva Feitosa, Sonia Igliori
Publikováno v: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 6, Iss 1 (2022)
Este trabalho tem como objetivo apresentar uma situação de ensino híbrido vivenciada por alunos do ensino fundamental - anos finais, desenvolvida em um projeto de extensão promovido pelo Departamento de Matemática da Universidade Federal do Amaz
Externí odkaz: https://doaj.org/article/14d0753f944547ee9767130d58c8cb54
Zobrazit plný text záznamu
3
Technical Teaching Mathematics Integrated to Middle School: a survey of conditions for resource integration
Autor: Camila Mendonça Morais, Verônica Gitirana
Publikováno v: Bolema: Boletim de Educação Matemática, Volume: 36, Issue: 72, Pages: 411-430, Published: 04 MAY 2022
Bolema: Boletim de Educação Matemática v.36 n.72 2022
Bolema: Boletim de Educação Matemática
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP)
instacron:UNESP
Resumo Este artigo levanta possibilidades de integração entre recursos da Matemática e de disciplinas específicas de um curso da Educação Profissional, na modalidade de Ensino Técnico integrado ao Médio, inicialmente a partir de uma análise
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1a3dd3d0da861c81fa12b02808077386
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-636X2022000100411&lng=en&tlng=en
Zobrazit plný text záznamu
4
Posibilidades de utilizar el software OneNote incorporado en el aula de Matemáticas para realizar actividades: un análisis utilizando la teoría del Enfoque Instrumental
Autor: Silva, Daniel João Cândido da, Barros, Janaina Viana
Publikováno v: Research, Society and Development; Vol. 11 No. 4; e9011426943
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 4; e9011426943
Research, Society and Development; v. 11 n. 4; e9011426943
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
As a result of the teachers' search for technological resources that help learning in the Mathematics classroom and the problems faced, such as the difficulty in helping all students in increasingly overcrowded classrooms. The main objective of this
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::96c12a85eeca5c55434f4ca68ba4fd00
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/26943
Zobrazit plný text záznamu
5
Geogebra e A Gêneses Instrumental: Trabalhos Publicados No Catálogo De Teses e Dissertações Da CAPES
Autor: Anne Desconsi Hasselmann Bettin, José Carlos Pinto Leivas, Valdir Pretto
Publikováno v: XXV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão-SEPE
XXV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão-SEPE, Oct 2021, Santa Maria-RS, Brazil. ⟨10.48195/sepe2021-176⟩
International audience; Este trabalho é um recorte de uma das teorias usadas na análise das atividades do projeto de Tese, o qual teve por objetivo principal conhecer as pesquisas já publicadas e fazer uma reflexão sobre a formação de professor
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1e378d2329a0ec33ddc1cb9be4423031
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03436505/document
Zobrazit plný text záznamu
6
Uma situação de ensino híbrido no ensino de geometria para alunos do ensino fundamental anos finais
Autor: Francisco Eteval da Silva Feitosa, Sonia Igliori
Publikováno v: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2021)
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática ; v. 6 n. 1 (2022): Janeiro-Dezembro
Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática
Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
instacron:UFJF
This work aims to report a hybrid teaching experience with students of elementary school II, who participate in an extension project promoted by the Department of Mathematics at the Federal University of Amazonas. The research is qualitative of an ap
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::526de2b1a93696223d24beef7a9e52c9
https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/35806
Zobrazit plný text záznamu
7
Educação profissional e linguagens: ensino de línguas para fins específicos
Autor: Langhi, Celi, Fernandez, Senira Anie Ferraz, Peterossi, Helena Gemignani, Lopes, Regina Rogick
Publikováno v: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 13 n. 29 (2021): FORMAÇÃO DE PROFESSORES: PEDAGOGIA, CRESCIMENTO EMOCIONAL E PAIXÃO DOCENTE (DOSSIÊ); 300-309
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
This article aims to investigate the relationship between the language for specific purposes (LSP) approach to English teaching in high school vocational programs at vocational schools run by the São Paulo State government and the most appropriate c
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d292ad78c9aa28b290ca46ed572dcbac
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/1036
Zobrazit plný text záznamu
8
DO GAMÃO AO GAMÃO TRIGONOMÉTRICO
Autor: Espindola, Elisangela Bastos de, Gonçalves de Lima , Luciana, Celeste Melo de Souza , Laura, Arcanjo Lisboa de Oliveira , Alessandra, Mendes Barboza, Eudes
Publikováno v: Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 10 n. 23 (2020): Edição Regular e Dossiê "Pibid: contribuições e desafios à formação de professores no Semiárido Brasileiro”; 374-389
Revista de Educação do Vale do São Francisco
Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)
instacron:UNIVASF
O jogo Gamão Trigonométrico, como produto educacional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), foi desenvolvido na parceria entre professores e estudantes da universidade (grupo de pesquisa Laboratório Científico de
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b0bfdf3696e9345e433ea0af48dfb1a9
https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1310
Zobrazit plný text záznamu
9
Docência online: trabalho pedagógico mediado por tecnologias digitais em rede
Autor: Cláudia Helena dos Santos Araújo, Joana Peixoto
Publikováno v: ETD-Educação Temática Digital; v. 18 n. 2 (2016): Pesquisas com, sobre e nas práticas escolares, curriculares, de pensamento, de linguagem...; 404-417
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 18 No. 2 (2016): Pesquisas com, sobre e nas práticas escolares, curriculares, de pensamento, de linguagem...; 404-417
ETD-Educação Temática Digital; Vol. 18 Núm. 2 (2016): Pesquisas com, sobre e nas práticas escolares, curriculares, de pensamento, de linguagem...; 404-417
ETD-Educação Temática Digital
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
O presente artigo - fruto de pesquisa concluída - discute a docência online tomada como prática pedagógica mediada por tecnologias digitais em rede. O pensamento marcado pelo determinismo tecnológico tende a considerar que tais tecnologias repre
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a8c0abbb44fa8eabd2b421fde92898d3
https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8639484
Zobrazit plný text záznamu
10
Dissertation/ Thesis
PESQUISAS SOBRE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: QUESTÕES EMERGENTES E CONFIGURAÇÃO DE UMA TEMÁTICA.
Autor: Moraes, Moema Gomes
Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_GOAISPontifícia Universidade Católica de GoiásPUC_GO.
Submitted by admin tede (tede@pucgoias.edu.br) on 2016-09-01T14:44:15Z No. of bitstreams: 1 MOEMA GOMES MORAES.pdf: 1654741 bytes, checksum: 9801dcb02f24f9310553905bb2484e18 (MD5)
Made available in DSpace on 2016-09-01T14:44:16Z (GMT). No. of bi
Externí odkaz: http://localhost:8080/tede/handle/tede/3436
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje