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pro vyhledávání: '"Abordagem Pedagógica"'
Autor:
Yasmin Leon Gomes, Daniele Saheb Pedroso, Daniela Gureski Rodrigues, Diego Andrade de Jesus Lelis
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 104 (2023)
Resumo: Com o objetivo de analisar as concepções e abordagens pedagógicas da educação ambiental (EA), foi realizada uma revisão sistemática nos artigos da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) entre os anos de 2010 e 2020. A revis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ca5af1a13463451c8ff3d37a1dd17c81
Publikováno v:
Comunicação & Educação, Vol 28, Iss 1 (2023)
Este artigo parte da perspectiva da função determinante da educação no enfrentamento da desordem informacional contemporânea para analisar as abordagens pedagógicas e seus impactos nos planos de aula relativos ao combate à desinformação cria
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5eeea2f5505e437599ec7125a6a981e4
Autor:
Danielle Barbosa Almeida
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 3, Iss 5, Pp 43-64 (2019)
Este artigo observa a prática pedagógica de quatro professores de inglês como Língua Estrangeira (ILE) de uma universidade pública do nordeste do Brasil. Se apóia em estudos que conciliam a Gramática Visual de Kress & van Leeuwen (2006) a sua
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c1530e8ffd614fe3818b7ac7ab115a97
Autor:
Marta Soares Genú
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 3, Iss 3, Pp 55-70 (2018)
A ação do ensinar tem, historicamente, a atenção, dos educadores e estudiosos sobre as abordagens pedagógicas, voltada para o processo de ensinar e aprender. Apreciar esse processo para a formação humana, para além da mecanização da aprendi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/182c2f4ab8ea4a838818809db430d80e
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 43, Iss 2, Pp 653-667 (2018)
O objetivo principal deste artigo é analisar o desenvolvimento das atividades de educação a distância no Ministério Público. São utilizados técnicas e materiais de pesquisa qualitativos e quantitativos e, entre os dados discutidos, destacam-s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/96ae139a92994d24b222868df8170540
Publikováno v:
Intersaberes, Vol 11, Iss 22, Pp 247-258 (2016)
A evolução das tecnologias permitiu a integração de diferentes mídias, tais como, vídeo, áudio, som, animação, texto, gráficos, entre outras, ampliando assim as possibilidades para o processo de ensino e de aprendizagem. Dado tal contexto
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/870657594a784299b47199cf04d658a7
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 43, Iss 2 (2018)
O objetivo principal deste artigo é analisar o desenvolvimento das atividades de educação a distância no Ministério Público. São utilizados técnicas e materiais de pesquisa qualitativos e quantitativos e, entre os dados discutidos, destacam-s
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https://doaj.org/article/d5b0d502e2774b1f90b36a394b86389b
Autor:
Almeida, Danielle Barbosa
Publikováno v:
Linguagem em Foco, Vol 3, Iss 5, Pp 43-64 (2019)
Revista Linguagem em Foco; Vol. 3 No. 5 (2011): Linguagem em Foco-Volume Temático: Multimodalidade e Letramento Visual; 43-64
Revista Linguagem em Foco; v. 3 n. 5 (2011): Linguagem em Foco-Volume Temático: Multimodalidade e Letramento Visual; 43-64
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Revista Linguagem em Foco; Vol. 3 No. 5 (2011): Linguagem em Foco-Volume Temático: Multimodalidade e Letramento Visual; 43-64
Revista Linguagem em Foco; v. 3 n. 5 (2011): Linguagem em Foco-Volume Temático: Multimodalidade e Letramento Visual; 43-64
Revista Linguagem em Foco
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Este artigo observa a prática pedagógica de quatro professores de inglês como Língua Estrangeira (ILE) de uma universidade pública do nordeste do Brasil. Se apóia em estudos que conciliam a Gramática Visual de Kress & van Leeuwen (2006) a sua
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::79ac448d4caddd2503f9c69298cc4d5f
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1848
https://revistas.uece.br/index.php/linguagememfoco/article/view/1848
Autor:
Cordeiro, Edite, Barros, Paula Maria
De acordo com a pirâmide de aprendizagem do psiquiatra William Glasser, as estratégias de aprendizagem ativa são mais efetivas. Diversos estudos apontam para a importância de o professor criar ambientes que envolvam mais os estudantes na constru
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aaff80867738356cc9c7d1ba44ca2517
http://hdl.handle.net/10198/26943
http://hdl.handle.net/10198/26943
Autor:
Maria Cecília Cury
Publikováno v:
Zero-a-seis, Vol 7, Iss 12, Pp 1-6 (2005)
The interview brings some subjects on the work developed in Reggio Emília in Italy.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/48f95d309a744f8cb3446a3876eb419b