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pro vyhledávání: '"Abner Ahnet Barrera Fernández"'
Publikováno v:
Ciencia e Interculturalidad, Vol 16, Iss 1, Pp 7-19 (2016)
Resumen Esta investigación ha caracterizado el proceso de enseñanza del Álgebra de Vectores implementada en Física desde la perspectiva de la Educación Matemática en la enseñanza de Educación Secundaria, sus características y dificultades en
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https://doaj.org/article/07e4eaffa91341df8240e5d020479916
