Zobrazeno 1 - 10
of 37
pro vyhledávání: '"Abide Güngör Aytar"'
Publikováno v:
Milli Eğitim Dergisi. 52:71-106
Bu çalışma da çocukların duygu düzenleme becerilerini ölçmek üzere Rydell vd. tarafından geliştirilen “Çocuklar için Duygu Düzenleme Ölçeği (ÇDDÖ)” ile “Çocuklar için Duygu Düzenleme Ölçeği-Yetişkin Formu (ÇDDÖ-YF)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fa3e22a44251702b49ac059aae94f4b7
https://doi.org/10.37669/milliegitim.1072215
https://doi.org/10.37669/milliegitim.1072215
Autor:
Mukadder DİLBER, Abide GÜNGÖR AYTAR
Publikováno v:
SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL. 7:53-66
The aim of this research is to examine the emotion regulation strategies of children in the 5-6 age group who have different emotion regulation skills. Quantitative data of the research planned in the mixed model were collected from 73 children. The
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a294fe6bca97a160fba7090239f45f02
https://doi.org/10.31567/ssd.782
https://doi.org/10.31567/ssd.782
Publikováno v:
Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi. 41:1247-1272
Bu araştırmanın amacı kütüphanelerin okul öncesi bölümünde bulunan resimli çocuk kitaplarını olumsuz ögeler açısından incelemektir. Araştırmada nitel desenlerden doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın materya
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::36fbd3d752bd74bcbe805ee20110efa3
https://doi.org/10.17152/gefad.826424
https://doi.org/10.17152/gefad.826424
Autor:
Abide Güngör Aytar, Ali Can Başay
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 1 98-119
Asya Öğretim Dergisi
Asya Öğretim Dergisi
Bu araştırma ile zorunlu göçe maruz kalan çocukların psikolojik iyilik hallerinin yaşam doyumu kavramı bağlamında incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemi, zorunlu göçe maruz kalan ve Ankara’da 2017-2018 eğitim öğret
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::593c95ff3829f5a1f4cfb288cbb3d7ca
https://doi.org/10.47215/aji.852325
https://doi.org/10.47215/aji.852325
Autor:
Abide Güngör Aytar, Arzu Akar Gençer
Publikováno v:
European Journal of Education Studies. 8
This study aimed to examine the effectiveness of dream and doodle books in developing children's creative thinking skills. In the study, the case study, which is a qualitative research method, was used. A total of 13 children, 6 girls and 7 boys aged
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::24060a69a25c1d05829c06b19d3ea376
https://doi.org/10.46827/ejes.v8i6.3796
https://doi.org/10.46827/ejes.v8i6.3796
Publikováno v:
TED EĞİTİM VE BİLİM.
The study was conducted to examine the effect of the education program, prepared based on storyline method, on critical thinking skills of five-year-old children. The study was designed using a quantitative model and experimental design. 43 children
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f9ddddd8cebb63806aec0ed7f07fe23
https://doi.org/10.15390/eb.2020.8698
https://doi.org/10.15390/eb.2020.8698
Publikováno v:
İlköğretim Online, Vol 19, Iss 3, Pp 1439-1449 (2020)
In this study, it was aimed to develop a measurement tool to determine the critical thinking skills of children. The Critical Thinking Skills Test for 5-6-Year-Old Children (CTTC) is composed of a total of 41 items and six subscales including interpr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d2f8d13b239697d8dd5907e6b51f06f
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/07a44abd-9994-4d5a-8984-637b24664184/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/07a44abd-9994-4d5a-8984-637b24664184/oai
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 3 856-870
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 13, Iss 3, Pp 856-870 (2017)
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 13, Iss 3, Pp 856-870 (2017)
Bu araştırma, öz düzenleme becerisi gelişmemiş çocukların davranış problemlerini incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma, karma modelde tasarlanmıştır. Önce nicel sonra nitel modelin kullanıldığı açımlayıcı tür kullan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ba8c7a63427e94f318591af3e7e9cee6
https://doi.org/10.17860/mersinefd.291209
https://doi.org/10.17860/mersinefd.291209
Publikováno v:
Volume: 1, Issue: 47 59-73
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmanın amacı, tutuklu-hükümlü olan ve olmayan gençlerin ahlaki yargı düzeyleri ile benlik saygısı düzeylerinin karşılaştırılmasıdır. Araştırma nedensel karşılaştırmalı araştırma modeline göre yapılmıştır. Ça
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::321b59550d58508dbef011f779732e18
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/8f53d130-e759-47f3-b5cd-508bb4652622/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/8f53d130-e759-47f3-b5cd-508bb4652622/oai