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pro vyhledávání: '"Abib, Maria Lucia Vital Dos Santos"'
Autor:
Rabelo, Leandro de Oliveira, Mattos, Cristiano Rodrigues de, Abib, Maria Lúcia Vital dos Santos
Publikováno v:
In Teaching and Teacher Education November 2022 119
Publikováno v:
Ensaio Research in Science Education; Vol. 18 No. 1 (2016)
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 18 Núm. 1 (2016)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 18 n. 1 (2016)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Ensaio Investigación en educación científica; Vol. 18 Núm. 1 (2016)
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências; v. 18 n. 1 (2016)
Ensaio (Belo Horizonte. Online)
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
A complexidade dos processos de ensino e aprendizagem em Física é um desafio tanto para professores como para pesquisadores em educação em ciências. Neste trabalho, investigou-se como as percepções dos estudantes sobre sua aprendizagem em Fís
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c4344d3b519bc2e100a07e29765ef2b3
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/33477
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/33477
Autor:
Kobelinski, Michel, Silva, Bruna Kariny, Neves, Marcos Cesar Danhoni, Brandão, Lucas De Esquivel Dias, Rodrigues, Hanna Thays Soares, Barros, Marcelo Diniz Monteiro De, Franciele Pires Ruas, Rafaele Rodrigues De Araújo, Martinez, Marcia Lorena Saurin, Testoni, Leonardo André, Abib, Maria Lucia Vital Dos Santos, Azevedo, Maria Nizete De, Dias, Sandra Marias Araujo, Filho, Aníbal De Souza Mascarenhas, Andrade, Ana Paula Oliveira Vale De, Albuquerque, Fabiola Da Silva, Gouveia, Rachel Linka Beniz, Temilce Simões De Assis Cantalice, Júnior, Francisco Antônio De Oliveira, Fabiele Cristiane Dias Broietti, Marinez Meneghello Passos, Guadagnini, Larissa, Duarte, Márcia, Mendes, Melina Thais Da Silva, Pasquarelli, Bruno, Thais Benetti De Oliveira, Ataíde, Sandra Patrícia, Barbosa, Ângela Alves De Araújo, Fabíola Mônica Da Silva Gonçalves, Pequeno, Vanessa Cavalcante, Pereira, Ana Lucia, Volkman, Elizabete, Barbosa, Roberto Gonçalves, Neuza Rejane Wille Lima, Oliveira, André Luis, Ferraz, Daniela Frigo, Fábio Seidel Dos Santos, Antônio Carlos De Francisco, Carleto, Márcia Regina, Pâmela Bueno Costa, Samon Noyama, Stentzler, Márcia Marlene
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::144fcc8ebb75c18b007018acfa04068e
Publikováno v:
Ciência & Educação (Bauru), Volume: 22, Issue: 4, Pages: 855-873, Published: DEC 2016
Resumo: Várias pesquisas apontam que estudantes costumam ter dificuldades para retomar conhecimentos com os quais tiveram contato previamente. Neste trabalho, apresentamos elementos que nos permitiram compreender as retomadas de conhecimentos e de s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::6de0028b47864405b348b9a4f00577cc
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132016000400855&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132016000400855&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c0bc9d673aac3b8fc75e022796c0f29a
https://periodicos.ufmg.br/index.php/ensaio/article/view/33477
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Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::26ccce75c1276a81bd8063e7c3dcdc56
https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/160
https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/160
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::62e336632e806fe88c6c2f3f67cf869c
https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/321
https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/321
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP
Orientadora: Maria José Pereira Monteiro de Almeida Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Física Gleb Wataghin Resumo: Pesquisas em ensino de física têm adotado diversas perspectivas sobre a inserção de temas de Fí
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0515561f1ba112df997e735552f06b91
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2016.964863
https://doi.org/10.47749/t/unicamp.2016.964863
Autor:
Ariane Baffa Lourenço
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
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A formação inicial de professores é um momento de suma importância, pois deve fornecer ao licenciando a base teórica dos conteúdos da sua futura área de atuação, e vivências de metodologias que possam usar em sala de aula para potencializar
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::def42675e00f1c80561bb80c215cd823
https://repositorio.uam.es/handle/10486/12904
https://repositorio.uam.es/handle/10486/12904
Autor:
Silva, Andréia Aurélio da
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior This research, we sought to understand the implications on Public Elementary Schools (PES) activities in the developed within the institutional subprojects PIBID/CAPES/UFSM. For this, we
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::20df6924346d48fb3ad2fdc3551286b1
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/7039
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