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Análisis del grado de satisfacción con la formación en modalidad blended learning y el uso de herramientas de innovación docente en una muestra de estudiantes universitarios

Autor: Abecia Martínez, Begoña, Bernal Agudo, José Luis

Publikováno v: Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza
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Este trabajo evalúa la satisfacción de una muestra de estudiantes con respecto al modelo blended learning de la docencia de la materia Medicina del Trabajo en la Facultad de Medicina de Zaragoza y las dos herramientas de innovación docente que se

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http://zaguan.unizar.es/record/77372

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