Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Abdullah Cevdet Kırıkçı"'
Publikováno v:
International Journal of Education and Literacy Studies, Vol 9, Iss 2, Pp 15-23 (2021)
Inquiry Based Learning (IBL) is a student-centered strategy within the constructivist learning approach. This strategy is an important approach that makes students active inside and outside the classroom, and enables students to work in groups, condu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f73987e8af08816d95d405493f55fae5
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJELS/article/view/6633
https://www.journals.aiac.org.au/index.php/IJELS/article/view/6633
Publikováno v:
Volume: 5, Issue: 1 31-62
Harran Maarif Dergisi
Harran Maarif Dergisi
Bu çalışmada, 1968, 1998, 2005 ve 2018 sosyal bilgiler öğretim programlarında, “sanat ve estetik” kavramlarına dönük ele alış biçimlerinin ortaya çıkarılması ve ilgili bağlamda programlara dair mukayeseli bir bakış açısının
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a074b986959260b0f53584fd107a2757
https://doi.org/10.22596/2020.0501.31.62
https://doi.org/10.22596/2020.0501.31.62
Publikováno v:
Volume: 3, Issue: 2 72-91
International Journal of Field Education
International Journal of Field Education
SosyalBilgiler ve tarihsel süreç içerisinde bu dersin konularını ihtiva eden farklı disiplinlereait ders kitaplarında, Yahudi/Musevi olgusunun nasıl imgelendiği sorusuna cevapbulmak, araştırmanın temel amacını oluşturmaktadır. Araşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a2311dae377ea5b190c220238456d9a5
https://doi.org/10.32570/ijofe.340040
https://doi.org/10.32570/ijofe.340040
Publikováno v:
International Online Journal of Educational Sciences. 12
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0a850e4fc69d5025fc215d486e405734
https://doi.org/10.15345/iojes.2020.05.008
https://doi.org/10.15345/iojes.2020.05.008
Autor:
Abdullah Cevdet Kırıkçı, Kaya Yilmaz
Publikováno v:
Issue: 35 74-86
Marmara Coğrafya Dergisi
Marmara Coğrafya Dergisi
Bu çalışmada, Sosyal Bilgiler öğretmenadaylarının tarihi çevre eğitimine yönelik görüşlerinin belirlenmesiamaçlanmıştır. Bu amaca dayalı olarak veriler, nitel araştırma yöntemikapsamında yarı yapılandırılmış görüşmeler
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a43663589c390bfca5d13d12edd1a8e6
https://dergipark.org.tr/tr/pub/marucog/issue/27624/291153
https://dergipark.org.tr/tr/pub/marucog/issue/27624/291153
