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Autor:
Abdou Karim Ndoye
Publikováno v:
Revue internationale d'éducation de Sèvres. :117-125
L’article interroge les leçons à tirer du classement académique des universités africaines effectué par le site Ranking Web of World Universities. L’auteur présente dans un premier temps les places que les universités africaines occupent d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7169cd55254d095c246eeedb811a0d24
https://doi.org/10.4000/ries.984
https://doi.org/10.4000/ries.984
Autor:
Abdou Karim, NDOYE
Publikováno v:
創価大学別科紀要. 18:63-116
The climate of a middle school in Senegal is measured according to three indicators of perception: the quality of the relationships between the individuals who attend the middle school and the quality of the tuition and the security within the school
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=jairo_______::f5a7b16d635d29ce0a913d9fdbaff3c6
http://hdl.handle.net/10911/2812
http://hdl.handle.net/10911/2812
Autor:
Abdou Karim Ndoye
Publikováno v:
International Handbook of Urban Education ISBN: 9781402051982
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::02a5b642fc31ef2d20323903b6dca858
https://doi.org/10.1007/978-1-4020-5199-9_9
https://doi.org/10.1007/978-1-4020-5199-9_9
Autor:
Abdou Karim Ndoye
Le présent article porte sur la satisfaction au travail des enseignants d'un pays de l'Afrique subsaharienne. Plus précisément, l'auteur étudie l'insatisfaction au travail des professeurs de l'enseignement moyen et secondaire du Sénégal (Afriqu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2c1c3caa89ab25ec627441bd469156c8
https://id.erudit.org/iderudit/000130ar
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