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Autor:
Abdi Kazeroni, Françoise Demaizière
Publikováno v:
ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Vol 8, Iss 3, p 1 (2005)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d58700f3dbce4c158ecc27dee66e5531
Autor:
Abdi Kazeroni
Publikováno v:
Computer Assisted Language Learning. 16:387-390
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29502261d92d3bb60fc9d6da0a0c4c70
https://doi.org/10.1076/call.16.5.387.29491
https://doi.org/10.1076/call.16.5.387.29491
Autor:
Abdi Kazeroni
Publikováno v:
Computer Assisted Language Learning. 15:99-108
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::22f043d5db9cf13cf895616bed5ffed4
https://doi.org/10.1076/call.15.2.99.8195
https://doi.org/10.1076/call.15.2.99.8195
Publikováno v:
Computer Assisted Language Learning. 11:453-462
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9b5a98cad45e080d720f41b76d48fa91
https://doi.org/10.1076/call.11.4.453.5672
https://doi.org/10.1076/call.11.4.453.5672
Autor:
Françoise Demaizière, Abdi Kazeroni
Publikováno v:
ALSIC : Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Iss Vol. 8, n° 3 (2005)
Le colloque Untele (Usages des Nouvelles Technologies dans l'Enseignement des Langues Étrangères) de l'université de Technologie de Compiègne est depuis une dizaine d'années un lieu de rassemblement traditionnel de la communauté des chercheurs
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::833ef156f9f5111208202951d36501e0
http://alsic.revues.org/751
http://alsic.revues.org/751
Autor:
Abdi Kazeroni
Publikováno v:
Éla. Études de linguistique appliquée. 134:159
Depuis une vingtaine d’annees, le concept d’apprentissage d’une langue etrangere par la « tâche », d’un cote, et l’utilisation des environnements informatiques, de l’autre, ont marque la didactique des langues-cultures. L’objectif pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::582ebc61e51147babb2b7a1869d05c14
https://doi.org/10.3917/ela.134.0159
https://doi.org/10.3917/ela.134.0159
Autor:
Sananes, Ouafae
Publikováno v:
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.239-244
Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, 2006, 08 (1), pp.239-244
Cet article fait partie d'une sélection d'articles faisant suite au colloque Untele, "L'autonomie de l'enseignant et de l'apprenant face aux Technologies de l'Information et de la Communication". Colloque Organisé à l'Université de Technologie de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______177::d38df3da6309372de4ea5a1d22d02f18
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109510/document
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109510/document
Autor:
Sananes, Ouafae
Les réflexions développées dans cet article émanent d'une expérience liée à l'enseignement du français par les technologies de l'information et de la communication. Il analyse de manière pratique les facilités ou difficultés liées à l'ap
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d38df3da6309372de4ea5a1d22d02f18
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109510
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109510
Autor:
Nissen, Elke
A small group can be called autonomous when it is able to handle group management on its own (Abric, 1996), and when it functions well. Nowadays, the autonomy of small groups is often considered as a condition for collaborative learning between peers
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______166::60ba3abce2fdc3c0888167810dec3519
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109471
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109471
Autor:
Duchiron, Emmanuelle
This study is motivated by two observations. Firstly, activities proposed by language learning software are primarily limited to multiple choice exercises. Secondly, what little literature that does address such exercises dates back to the 70's and t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a1d4501302d0622ff4815fbc3eab56f5
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109461
https://edutice.archives-ouvertes.fr/edutice-00109461