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Akademický článek

Incorporating Cooperative Project-Based Learning in the Teaching of English as a Foreign Language: Teachers’ Perspectives

Autor: Abderrazak Zaafour, María Sagrario Salaberri-Ramiro

Publikováno v: Education Sciences, Vol 12, Iss 6, p 388 (2022)

Cooperative Project-Based Learning (CPBL) is an instructional approach that enhances students’ motivation to learn cooperatively by investigating a range of tasks related to an authentic project. This study explores the impact of teachers’ age on

Externí odkaz: https://doaj.org/article/1c59e94ed7994b7bb6c3e5c6edf98f11

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Metodología de aprendizaje cooperativo basado en proyectos para motivar y comprometer a los alumnos en el aprendizaje del inglés: Dificultades de implementación

Autor: Abderrazak, Zaafour

El Aprendizaje Cooperativo Basado en Proyectos (ACBP) es un modelo instructivo que involucra a los alumnos afrontando problemas del mundo real que encuentran significativos, determinando cómo abordarlos, para después trabajar cooperativamente en gr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2382::bb902800e6d76986bd5382e6d867bfd1
http://hdl.handle.net/10835/13940

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Implementing Cooperative Project-Based Learning: Difficulties and Innovative Solutions

Autor: ABDERRAZAK ZAAFOUR, María Sagrario Salaberri Ramiro

Publikováno v: World Journal of English Language. 12:425

Cooperative Project-Based Learning (CPBL) is a task-based approach to teaching and learning that enhances students’ motivation to learn cooperatively in groups, investigate and respond to engaging tasks to produce a final product when learning Engl

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8b0cf9d3531bef178010bb1fd7b51a68
https://doi.org/10.5430/wjel.v12n5p425

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