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Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 10, Iss 3 (2013)
French in Morocco is closely related to scientific and technological progress, modernity and professional success. It is a very serious rival to Arabic on the job market. French remains the language of work, economics and business. Mastery of French
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/20e2afba3e2649b6b0265cdcd7528132
Autor:
Abdelouahed Mabrour
Publikováno v:
Linguistica Antverpiensia, New Series – Themes in Translation Studies. 2
“Quand j ’écris en français, ma langue maternelle se met en retrait: elle s ’écrase. Elle rentre au harem. Qui parle alors? Qui écrit? Mais elle revient (comme on dit). Et je travaille à la faire revenir quand elle me manque” (Khatibi 19
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bc033976d44cfafb8367d82e3765c05c
https://doi.org/10.52034/lanstts.v2i.79
https://doi.org/10.52034/lanstts.v2i.79
Les recherches menées sur les pratiques de classe visent l'amélioration des systèmes éducatifs et contribuent à mieux cerner le métier d'enseignant. Cet ouvrage s'inscrit dans ce cadre et traite des pratiques pédagogiques, relatives à l'ensei
Quelles sont les influences qu'exercent les politiques linguistiques et éducatives suivies au Maroc, depuis plusieurs décennies, sur le statut de la langue française et sur les pratiques de classe au sein du système éducatif? Les dispositifs pé
L'objectif de ces contributions est de questionner l'efficacité de l'introduction voire de l'intégration des TIC dans l'enseignement supérieur maghrébin, notamment dans l'enseignement du et en français. L'ouvrage interroge l'usage que font les
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 10, Iss 3 (2013)
Le français au Maroc est étroitement lié au progrès scientifique et technologique, à la modernité et à la réussite professionnelle. Il représente pour la langue arabe une rivale de taille sur le marché de l’emploi. Or l’école marocaine
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a60fd996306aad9918281cad1a218fa7
http://journals.openedition.org/rdlc/2612
http://journals.openedition.org/rdlc/2612
Autor:
Jean-François Plateau
Publikováno v:
TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb
Zarrouk Sandoss Ben Abid; Jacqueline Bacha; Latifa Kadi-Ksouri; Abdelouahed Mabrour. TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb, L'Harmattan, 2018, 978-2-343-13636-3
HAL
Zarrouk Sandoss Ben Abid; Jacqueline Bacha; Latifa Kadi-Ksouri; Abdelouahed Mabrour. TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb, L'Harmattan, 2018, 978-2-343-13636-3
HAL
International audience; Ce chapitre issu de l'ouvrage collectif de Zarrouk Sandoss Ben Abid & al.,TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb (2018) pose une question préalable : L’introduction des TICE dans les universités re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::acfdf498731c1c2d368327e8dcabffe2
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01874948/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01874948/document
Autor:
Plateau, Jean-François
Publikováno v:
TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb
Zarrouk Sandoss Ben Abid; Jacqueline Bacha; Latifa Kadi-Ksouri; Abdelouahed Mabrour. TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb, L'Harmattan, 2018, 978-2-343-13636-3
Zarrouk Sandoss Ben Abid; Jacqueline Bacha; Latifa Kadi-Ksouri; Abdelouahed Mabrour. TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb, L'Harmattan, 2018, 978-2-343-13636-3
International audience; Ce chapitre issu de l'ouvrage collectif de Zarrouk Sandoss Ben Abid & al.,TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb (2018) pose une question préalable : L’introduction des TICE dans les universités re
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2f83968d991d368f774e82461e2a60f8
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01874948
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01874948
Publikováno v:
TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb
Jacqueline Bacha, Sandoss Ben Abid-Zarrouk, Latifa Kadi, Abdelouahed Mabrour. TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb, L'harmathan, 2017
Jacqueline Bacha, Sandoss Ben Abid-Zarrouk, Latifa Kadi, Abdelouahed Mabrour. TIC et innovation pédagogique dans les universités du Maghreb, L'harmathan, 2017
International audience; L'importance de l'intégration des TIC dans les systèmes éducatifs est internationalement reconnue. Toutefois, pour bénéficier des atouts transformateurs que peut offrir une intégration efficace des TIC dans un système
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::baeb414e8214b0df3cab1c3ffcf4c239
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02048892/document
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02048892/document
Publikováno v:
Penser les TIC dans les universités du Maghreb
Jacqueline Bacha, Sandoss Ben Abid-Zarrouk, Latifa Kadi, Abdelouahed Mabrour. Penser les TIC dans les universités du Maghreb, 2016, 978-2-343-09902-6
Jacqueline Bacha, Sandoss Ben Abid-Zarrouk, Latifa Kadi, Abdelouahed Mabrour. Penser les TIC dans les universités du Maghreb, 2016, 978-2-343-09902-6
International audience
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e5283702e70b28ffd6359691d0ef3029
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02048890
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02048890