Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"Aan Hendroanto"'
Publikováno v:
Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, Vol 14, Iss 2, Pp 321-334 (2023)
The low spatial reasoning ability and high mathematics anxiety of junior high school students is an interesting discussion to be studied in more depth to understand students' spatial reasoning abilities and mathematical anxiety. Therefore, this study
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/145ae511f888447e975aef2d2fe2e82c
Autor:
Aan Hendroanto, Harina Fitriyani
Publikováno v:
Pythagoras: Jurnal pendidikan Matematika, Vol 14, Iss 1, Pp 102-111 (2019)
Objek matematika sebagian besar bersifat abstrak dan sulit untuk dibayangkan sehingga banyak siswa yang kesulitan untuk memahaminya. Salah satu solusi untuk membantu siswa dalam hal ini yaitu dengan menggunakan alat-alat Euclid seperti penggaris, jan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d78ba387a0c149089db3f8641b393ac2
Publikováno v:
Infinity, Vol 7, Iss 1, Pp 55-60 (2018)
The current study aims to identify the development level of students’ geometric thinking in mathematics education department, Universitas Ahmad Dahlan based on van Hiele’s theory. This is a descriptive qualitative research with the respondents as
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5751f70f42b045fc866807047074c845
Publikováno v:
AKSIOMA : Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika. 12:31-41
Kemampuan pemecahan masalah sangat penting dalam pendidikan matematika, dikarenakan kemampuan pemecahan masalah merupakan salah satu tujuan dalam pendidikan matematika. Salah satu faktor yang mempengarui pemecahan masalah adalah gaya belajar. Penelit
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5aad98123ea41b1bec477502e59589c
https://doi.org/10.26877/aks.v12i1.7047
https://doi.org/10.26877/aks.v12i1.7047
Autor:
Aan Hendroanto, Vita Istihapsari
Publikováno v:
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat. 4:291-296
Guru matematika di Kabupaten Bantul, Yogyakarta, banyak yang mengalami kesulitan dalam menerapkan pembelajaran matematika berbasis Pendidikan Matematika Realistik (PMR) dan High Order Thinking Skills (HOTS). Banyak kendala yang dirasakan oleh guru se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ed7a49977edf43e7f10201e3840dab8
https://doi.org/10.12928/jp.v4i3.1254
https://doi.org/10.12928/jp.v4i3.1254
Publikováno v:
Limits: Journal of Mathematics and Its Applications. 19:135
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::66ba00a5cf961129475a8c51d48cf9c3
https://doi.org/10.12962/limits.v19i2.7583
https://doi.org/10.12962/limits.v19i2.7583
Autor:
Widayati Widayati, Aan Hendroanto
Publikováno v:
EDU-MAT: Jurnal Pendidikan Matematika. 10:15
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::df87999d6099d763df4b00a9f1fd5bea
https://doi.org/10.20527/edumat.v10i1.12403
https://doi.org/10.20527/edumat.v10i1.12403
Autor:
Widayati Widayati, Aan Hendroanto
Publikováno v:
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat. 4:205
Pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Madureso Kuwarasan Kebumen, selama masa pandemi kurang efektif, karena siswa masih tetap harus didampingi dalam belajar. Di sisi lain, guru juga belum memiliki kemampuan dalam mengembangkan pembelajara
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::21e46553827fe1f10ae489351ca8a6dc
https://doi.org/10.20527/btjpm.v4i1.4865
https://doi.org/10.20527/btjpm.v4i1.4865
Autor:
Fariz Setyawan, Nisa Syakrina, Rully Charitas Indra Prahmana, Aan Hendroanto, Afit Istiandaru, Agus Sofian Eka Hidayat
Publikováno v:
International Journal on Emerging Mathematics Education, Vol 2, Iss 2, Pp 129-138 (2018)
This article aims to investigate how mathematics education students in Universitas Ahmad Dahlan solve PISA mathematics problems. This research used the descriptive method with the qualitative approach and supported with quantitative data. Research su
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ac775c7cdce15350d46b1da472bd3b01
http://journal.uad.ac.id/index.php/IJEME/article/view/10713
http://journal.uad.ac.id/index.php/IJEME/article/view/10713
Autor:
Aan Hendroanto
Publikováno v:
APOTEMA : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika. 4:1-7
Salah satu factor yang paling berpengaruh terhadap hasil tes PISA siswa Indonesia adalah guru yang melakukan kontak langsung dengan siswa. Oleh karena itu, lembaga pendidikan tenaga keguruan harus lebih mempersiapkan mahasiswanya agar mereka memiliki
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::06f68351542d716490596e0eb5f8a29b
https://doi.org/10.31597/ja.v4i1.336
https://doi.org/10.31597/ja.v4i1.336