Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"ASD児"'
Autor:
江戸川大学
Publikováno v:
江戸川大学紀要 = Bulletin of Edogawa University. 31:17-30
大学生(n=12),ASD 児(n=11),知的能力障害(ID)児(n=7)の足圧中心(center of pressure; COP)動揺をバランスWii ボードを用いて比較検討した。ASD 児やID 児はCOP の値から左右の揺れが
Publikováno v:
北九州市立大学文学部紀要, 人間関係学科. 28:17-39
本稿では“知的には境界域にある自閉症スペクトラム障害の子ども”の事例を取り上げ、専門機関との連携と就学に向けての支援の課題を検討した。今回の研究を通して、専門機関との
Publikováno v:
北九州市立大学文学部紀要, 人間関係学科. 27(1):13-34
保育士とASD児との愛着関係と、それを通した発達援助、そして養育者支援の取り組みの成果に関する検討を行い、それを踏まえた今後の課題について提起した。
Autor:
Noriko,IWATA, Toyohiko,HAMADA, Noriko,IWATA(Graduate School of Tokyo Gakugei University), Toyohiko,HAMADA(Tokyo Gakugei University)
Publikováno v:
東京学芸大学紀要. 総合教育科学系. 69(2):243-253
Autor:
Kazuhiko, Ichikawa
Publikováno v:
会津大学短期大学部研究紀要(CD-ROM) = Bulletin of Junior College Division, the University of Aizu. 73:159-176
施設内において不適切な関わり(虐待)や利用者による暴力的行為の無い「安心できる温かい風土を醸成するためには、援助者が相手の身体に直接触れる非言語コミュニケーションであ
Publikováno v:
幼児教育研究 = 幼児教育研究. 2:35-49
Publikováno v:
岩手大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要. 14:503-516
近年、日本の乳幼児期における早期診断・早期療育体制については全国的に確立されているが、自閉症スペクトラム障害(Autism Spectrum Disorders 以下ASDと略す)をもつ子どもへの発達支援
Publikováno v:
東京福祉大学・大学院紀要. 4(2):137-144
医療機関などで自閉症スペクトラム障害(以後ASDと表記)と診断された幼児・児童の中には、その後の療育や発達経過の中で、コミュニケーション機能が生活年齢相当に近づいていく事
Publikováno v:
東京福祉大学・大学院紀要 = Bulletin of the Tokyo University and Graduate School of Social Welfare. 4(2):137-144