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Publikováno v:
REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales. :67-84
El presente trabajo parte de la necesidad de implementar, desde las primeras etapas educativas, propuestas didácticas que promuevan que el alumnado desarrolle las primeras formas de pensamiento reflexivo y crítico y analice las manifestaciones cult
Akademický článek
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Autor:
Sampedro Martín, Sergio, Arroyo Mora, Elisa, Cuenca López, José María, Martín Cáceres, Miriam José
This chapter includes an approach to several concepts of current relevance, such as controversial issues, ecosocial education and citizenship education because heritage education is the ideal framework to develop educational experiences for the initi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1388::36e85faeb2ea616c4c3ba660f2e321c5
https://doi.org/10.4324/9781003289470-7
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Publikováno v:
Asparkía. Investigació Feminista; 2023, Issue 42, p167-189, 23p
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
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En este trabajo se presentan resultados de un estudio de revisión bibliométrica y bibliográfica sobre experiencias innovadoras en educación ciudadana en los últimos diez años (2009-2018), extraídos de un total de 479 artículos publicados en c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::98b5ee3621bb97ce022e51484288977c
Publikováno v:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado; dic2021, Vol. 35 Issue 3, p109-128, 20p
Publikováno v:
idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)
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Universidad de Sevilla (US)
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Este trabajo presenta un estudio basado en una experimentación de una propuesta educativa, de educación patrimonial, desarrollada en una asociación ubicada en un contexto en riesgo de exclusión social. Con la experimentación de este diseño did
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