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Publikováno v:
Cuadernos de Trabajo Social; 2023, Vol. 36 Issue 2, p221-230, 10p
Autor:
Arredondo Quijada, Rafael, Macías León, María Almudena, Burell Jerónimo, Gema, Calvo Lemaire, Raquel, Bermudo Manzano, Pilar
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Esta investigación sobre las Escuelas de Segunda Oportunidad en la provincia de Málaga (E2O), no sólo ha permitido conocer el perfil de los participantes y sus características, sino a la vez detectar fortalezas y debilidades. Poniendo de manifies
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::71494554520667e3a4e752ec5b03492b
https://hdl.handle.net/10630/25233
https://hdl.handle.net/10630/25233
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RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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En menos de quince años han estallado dos crisis que han puesto sobre las cuerdas la protección social en España. La crisis financiera de 2008 y la actual crisis sanitaria a raíz de la COVID-19, que ha promovido unas dinámicas exclusógenas con
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::ea8f7a13638b0a72209d5108b31cd6a0
https://hdl.handle.net/10630/24971
https://hdl.handle.net/10630/24971
Publikováno v:
EHQUIDAD. INTERNATIONAL JOURNAL OF WELFARE AND SOCIAL WORK POLICIES; No. 16 (2021): Julio-Diciembre; 81-102
EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social; Núm. 16 (2021): Julio-Diciembre; 81-102
Ehquidad. La Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social
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Ehquidad, Iss 16, Pp 81-102 (2021)
Ehquidad: La Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social
Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social (AICTS)
EHQUIDAD. Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social; Núm. 16 (2021): Julio-Diciembre; 81-102
Ehquidad. La Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social
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Ehquidad, Iss 16, Pp 81-102 (2021)
Ehquidad: La Revista Internacional de Políticas de Bienestar y Trabajo Social
Asociación Internacional de Ciencias Sociales y Trabajo Social (AICTS)
This study tries to analyze the variables influencing school dropout and failure, focusing on a specific population with the highest risk, minors expelled from schools. For this, the data collected during five school years (2014-15 to 2018-19) has be
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4de0db224a308d0a0f1164f834f30f10
https://revistas.proeditio.com/ehquidad/article/view/4184
https://revistas.proeditio.com/ehquidad/article/view/4184
Publikováno v:
RIUMA: Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
Universidad de Málaga
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Universidad de Málaga
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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En el ámbito residencial es la vivienda de protección la que juega un papel fundamental en los procesos de inclusión social, sobre todo en sectores vulnerables (Trilla, 2001), en cambio España se sitúa bajo mínimos en cuanto al parque de vivien
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::93b31048414d5ece204d3f3cf09fabe0
https://hdl.handle.net/10630/22193
https://hdl.handle.net/10630/22193
Autor:
Abolafio Moreno, Estrella, Aranguren, Edurne, Arredondo Quijada, Rafael, Caparrós, Neus, Fernández de Labastida, Ixone, Fuente, Iria de la, Mira, Javier, Molina Montoya, Mercedes, Langarita Adiego, José Antonio, Oliver, Miguel Ángel, Rodríguez, Consuelo, Rodríguez Fernández, Luís Francisco, Sepúlveda, Paula, Vázquez Cañete, Ana Isabel, Vicente, Emi
Publikováno v:
Reproducció digital del llibre publicat a: http://hdl.handle.net/10256/18976
Llibres / Capítols de LLibre (D-PS)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Llibres / Capítols de LLibre (D-PS)
DUGiDocs – Universitat de Girona
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Las prácticas en centros y servicios de Trabajo Social son un pilar fundamental en la formación de la disciplina. Sin embargo, la pandemia del SARS-CoV-2 ha generado un contexto complejo para la implementación de la asignatura de prácticas. En es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::79aa04579e899b8245bdc5f8c84fa6a0
http://hdl.handle.net/10256/18976
http://hdl.handle.net/10256/18976
Autor:
Arredondo Quijada, Rafael
Publikováno v:
Nomos: Revista do Programa de Pós-Graduação em Direito da UFC; v. 39 n. 2 (2019): NOMOS 2019.2
Nomos (Fortaleza)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Nomos (Fortaleza)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Este artículo aborda aspectos económicos, políticos y sociales que han rodeado el acceso a la vivienda en España, un derecho humano por consolidar, no sólo en este país sino en la gran mayoría de países, incluso en aquellos considerados como
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9471baf8b5e2e006b79298f5225b1d2c
http://periodicos.ufc.br/nomos/article/view/43169
http://periodicos.ufc.br/nomos/article/view/43169
Publikováno v:
Acciones e Investigaciones Sociales; dic2021, Issue 42, p159-183, 25p
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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La mediación, aunque con dificultades se abre camino en diferentes ámbitos, pero posiblemente uno al que a veces no se le considera lo suficiente, pero en el que lleva tiempo es el escolar. Se pudiera pensar que al ser chicas y chicos los que la ll
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::b8af82914ae75b4d77c743f693a1617c
https://hdl.handle.net/10630/18957
https://hdl.handle.net/10630/18957
Autor:
Arredondo Quijada, Rafael, Baena Capilla, Emilia, Delgado-Peña, Jose Jesus, Fernández-García, José Carlos, García-Martín, Miguel Ángel, García-Mestanza, Josefa, Hombrados-Mendieta, Isabel, Leiva-Rojo, Jorge Jesus, López-Gómez, Juan, Martin-Martin, Francisco Marcos, Montijano-Cabrera, Maria del Pilar, Ochoa Sigüenza, Luis, Pacheco Reyes, Ángel Diego, Palma-Garcia, Maria de las Olas, Romo-Parra, Maria del Carmen, Subieres Mancera, María Purificación, Vera-Balanza, Maria Teresa
Publikováno v:
RIUMA. Repositorio Institucional de la Universidad de Málaga
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Esta obra reúne iniciativas y experiencias de sensibilización y formación del profesorado y del alumnado adulto y mayor hacia una educación en competencias que contribuya a desarrollar la práctica de una ciudadanía activa compartiendo el tiempo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5535080efafdb8b23ab1e6e3f06cbd56
https://hdl.handle.net/10630/17919
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