Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"ARIFIN, M. ZAINAL"'
Autor:
Arifin, M. Zainal1,2 arifin.mzainal@um.ac.id, Che Pee, Ahmad Naim2 naim@utem.edu.my, Rahim, Sarni Suhaila2 sarni@utem.edu.my
Publikováno v:
Telkomnika. Oct2022, Vol. 20 Issue 5, p996-1003. 8p.
Autor:
Wardah, Batin, Arifin, M. Zainal
Publikováno v:
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK); Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling ; 949-954
Subjek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah seluruh siswa Kelas XI IPS 3 SMAN 1 Leuwiliang Kabupaten Bogor tahun pelajaran 2020-2021. Waktu penelitian dilakukan mulai bulan Januari tahun 2021 hingga bulan maret 2021. Penelitian ini dirancang dalam 2
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::428161c1c7870fbad6ddc617035d7147
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/12987
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/12987
Autor:
Arifin, M Zainal, Windiyani, Tustiyana, Sofyan, Deddy, Yani, Indri, Hadad, Muhammad, Hidayat, Ahmad
Publikováno v:
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat; Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Februari Tahun 2023; 475-480
Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan kemampuan pada guru untuk membuat karya tulis ilmiah sesuai standar. Hal ini dilatarbelakangi oleh banyaknya guru yang tertahan pada pangkat/golongan tertentu karena kekurangpahaman membuat dan mempublikasikan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=upttjournal_::73e5fe706001d859a8a90a446db5291a
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/12305
http://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/cdj/article/view/12305
Publikováno v:
Journal of Positive School Psychology; 2022, Vol. 6 Issue 5, p1452-1468, 17p
Publikováno v:
International Journal of Advances in Intelligent Informatics; Mar2022, Vol. 8 Issue 1, p12-20, 9p
Autor:
ARIFIN, M. Zainal, YUWANTI, Norma
Publikováno v:
Proceedings of the CEReS international symposium = CEReS国際シンポジウム資料集. 24:812-829
[ABSTRACT]The writer has chosen the learning style to master vocabulary to find the comparison the learning style in the student’s vocabulary score. The type of study was Expose-Facto research and the writer used quantitave approach in finding out
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::11c09846fe13b10e47d1c7e19b072725
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/107912/
https://opac.ll.chiba-u.jp/da/curator/107912/
Publikováno v:
International Journal of Pharmaceutical Research (09752366); Jan-Mar2021, Vol. 13 Issue 1, p4816-4825, 10p
Publikováno v:
International Journal of Pharmaceutical Research (09752366); Jan-Mar2021, Vol. 13 Issue 1, p4806-4815, 10p
Publikováno v:
International Journal of Pharmaceutical Research (09752366); Jul-Sep2020, Vol. 12 Issue 3, p3382-3392, 11p
Publikováno v:
AIP Conference Proceedings; 2017, Vol. 1887 Issue 1, p1-7, 7p, 3 Color Photographs, 1 Diagram