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Publikováno v:
Educación. 22(43):7-25
In Spain, the first formal experiences in the field of University Teacher Training (abbreviated to FPU in Spanish) appear in the seventies, responding to isolated initiatives. In the eighties the first groups of FPU specialists are configured in scat
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http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/7494/7733
http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/117096
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Publikováno v:
Saber & Educar; Vol. 31 No. 2 (2022): 100 years of Paulo Freire: practices, learning and research
Saber e Educar; Vol. 31 N.º 2 (2022): CadernoTemático:100 anos de Paulo Freire: práticas, aprendizagens e pesquisas
Saber e Educar; Vol. 31 N.º 2 (2022): CadernoTemático:100 anos de Paulo Freire: práticas, aprendizagens e pesquisas
Service-learning is growing gradually in European higher education. It aims to instil a sense of civic engagement and responsibility in students and work towards positive social change within society while developing curricular competencies. For some
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c4f90e865819f1bfca63e0b20a77cf25
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Son cada vez más los docentes universitarios que utilizan el aprendizaje-servicio como alternativa a los contextos tradicionales de enseñanza-aprendizaj
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http://hdl.handle.net/11162/194281
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Akademický článek
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Autor:
ARAMBURUZABALA HIGUERA, PILAR1 pilar.aramburuzabala@uam.es, MARTÍNEZ-GARRIDO, CYNTHIA1 cynthiaa.martinez@uam.es, GARCÍA-PEINADO, ROCÍO1 rocio.garcia@uam.es
Publikováno v:
Educación (10199403). sep2013, Vol. 22 Issue 43, p7-25. 19p.
Publikováno v:
Educación XX1; 2020, Vol. 23 Issue 1, p319-347, 29p
Publikováno v:
Bordón: Journal of Education / Revista de Pedagogía; 2019, Vol. 71 Issue 3, p97-114, 18p
Publikováno v:
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
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Universidad Complutense de Madrid
Esta investigación pretende explorar el uso real de medicamentos en la infancia - en concreto en los niños de 7 y 10 años- identificando factores psicoeducativos y culturales que influyen en el mismo. Para ello se utilizaron las siguientes variabl
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a80633a9922207c891c1628fc4ed9980
https://eprints.ucm.es/id/eprint/3484/1/T20146.pdf
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Publikováno v:
CEU Repositorio Institucional
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
En: Estudios sobre consumo. ISSN. 0212-9469 n. 26 (1993), p. 61-67
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2aef835a04e03428b5876cdd0fe0b5a7
http://hdl.handle.net/10637/1612
http://hdl.handle.net/10637/1612
Autor:
Toledo Machado, Luis1 luistoledomachado@gmail.com, Pérez del Puerto, Ángela1 angela.perez@uam.es, López-de-Arana Prado, Elena1 elena.lopezdearana@uam.es, Galustian, María Llinares1 m.llinares.galustian@gmail.com, Toboso Sánchez, Pilar1 pilar.toboso@uam.es, Aramburuzabala Higuera, Pilar1 pilar.aramburuzabala@uam.es
Publikováno v:
Revista de Docencia Universitaria (REDU). jul-dic2023, Vol. 21 Issue 2, p9-26. 18p.