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Akademický článek
INVESTIGACION Y DESARROLLO COMO MOTOR DE DESARROLLO PROFESIONAL PARA LOS DOCENTES.
Autor: Araújo-Oliveira, Anderson1 anderson.araujo-oliveira@uqtr.ca, Guilbault, Anne2 anne.guilbault@cstrois-lacs.qc.ca, Chagnon, Nathalie2 nathalie.chagnon@cstrois-lacs.qc.ca
Publikováno v: New Trends in Qualitative Research. 2024, Vol. 20 Issue 1, p1-13. 13p.
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Akademický článek
L’évaluation des apprentissages: Soutenir et favoriser la diversité des apprenants. (French)
Autor: ARAÚJO-OLIVEIRA, ANDERSON, BARROSO DA COSTA, CARLA
Publikováno v: Apprendre et Enseigner aujourd'hui; Automne2024, Vol. 14 Issue 1, p30-37, 8p
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Akademický článek
Cultiver un sentiment d’efficacité personnelle équilibré chez les stagiaires: L'accompagnement adapté. (French)
Autor: AMAMOU, SALEM, DESBIENS, JEAN-FRANÇOIS, VANDERCLEYEN, FRANÇOIS, ARAÚJO-OLIVEIRA, ANDERSON
Publikováno v: Apprendre et Enseigner aujourd'hui; Printemps2024, Vol. 13 Issue 2, p52-56, 5p
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Akademický článek
Les stages de formation initiale à l’enseignement: Points de vue des futurs enseignants du primaire. (French)
Autor: ARAÚJO-OLIVEIRA, ANDERSON, AMAMOU, SALEM, BARROSO DA COSTA, CARLA
Publikováno v: Apprendre et Enseigner aujourd'hui; Printemps2024, Vol. 13 Issue 2, p18-22, 5p
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Akademický článek
La rédaction invitée s’entretient avec Liliane Portelance. (French)
Autor: Vivegnis, Isabelle, Araújo-Oliveira, Anderson, Amamou, Salem
Publikováno v: Apprendre et Enseigner aujourd'hui; Printemps2024, Vol. 13 Issue 2, p57-63, 7p
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Akademický článek
Connaitre les facteurs de stress chez les futures personnes enseignantes en contexte de stage: Soutenir leur bien-être. (French)
Autor: LAPOINTE, KARINA, ARAÚJO-OLIVEIRA, ANDERSON, AMAMOU, SALEM
Publikováno v: Apprendre et Enseigner aujourd'hui; Printemps2024, Vol. 13 Issue 2, p7-12, 6p
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Akademický článek
L'articulation des croyances et des pratiques dans l'enseignement des sciences humaines et sociales au secondaire: quelles pistes pour l'accompagnement des enseignants débutants ?
Autor: BOUCHER, Sébastien1 boucher.sebastien.5@courrier.uqam.ca, ARAÚJO-OLIVEIRA, Anderson1 araujo-oliveira.anderson@uqam.ca, THERRIAULT, Geneviève2 genevieve_therriault@uqar.ca
Publikováno v: Revue Phronesis. 2021, Vol. 10 Issue 2/3, p65-85. 21p.
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