Výsledky vyhledávání - "ARAÚJO, Allyson Carvalho"

Dissertation/ Thesis

Elementos do pós moderno na representação do esporte no cinema contemporâneo

Publikováno v: Repositório Institucional da UFPEUniversidade Federal de PernambucoUFPE.

Submitted by Milena Dias (milena.dias@ufpe.br) on 2015-03-04T19:21:41Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) TESE ALLYSON CARVALHO 2012.pdf: 3168560 bytes, checksum: b6cc3a46054840fae1aabb022f9

Externí odkaz: https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/10542

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Akademický článek

How does physical education and health respond to the growing influence in media and digital technologies? An analysis of curriculum in Brazil, Australia and New Zealand.

Autor: Araújo, Allyson Carvalho De¹ allyssoncarvalho@hotmail.com, Knijnik, Jorge², Ovens, Alan Patrick³

Publikováno v: Journal of Curriculum Studies. Aug2021, Vol. 53 Issue 4, p563-577. 15p. 1 Diagram, 4 Charts.

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Currículo do Ensino Médio no estado de Sergipe (Brasil): noções de linguagem e implicações para educação física

Autor: Oliveira, Nathalia Doria, Oliveira, Marcio Romeu Ribas de, Batista, Alison Pereira, Pereira, Rogério Santos, Araújo, Allyson Carvalho de

Publikováno v: Educación Física y Ciencia 25(1), e244. (2023)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE

La Educación Secundaria Brasileña fue modificada teniendo la Base Curricular Común Nacional (BNCC) como eje central para la reestructuración curricular de cada Estado. Esta investigación tiene como objetivo analizar la comprensión de lo lingü�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4a4794e55d0fbccd74f2cee44901b277
https://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/art_revistas/pr.15780/pr.15780.pdf

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Formação de professores no ensino remoto: relato da docência assistida

Autor: Oliveira,Nathalia Dória, Araújo,Allyson Carvalho de, Oliveira,Marcio Romeu Ribas de

Publikováno v: Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Volume: 44, Article number: e2022008, Published: 14 NOV 2022
Revista Brasileira de Ciências do Esporte v.44 2022
Revista Brasileira de Ciências do Esporte
Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte (CBCE)
instacron:CBCE

RESUMO Problematiza a experiência pedagógica na formação de professores em Educação Física no ensino remoto, a partir da perspectiva da professora em docência assistida. O texto se inspira nos estudos narrativos e, em postura qualitativa, se

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2301901256db07833606db92b9b79bb1
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892022000100230&lng=en&tlng=en

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O ensino remoto de Educação Física em narrativa: entre rupturas e aprendizados na experiência com a tecnologia

Autor: Leite, Leilane Shamara Guedes Pereira, Costa, Alan Queiroz da, Oliveira, Marcio Romeu Ribas de, Araújo, Allyson Carvalho de

Publikováno v: Movimento; v. 28, jan./dez. 2022; e28022

Literature has focused on the co-evolutionary understanding between technology and education, highlighting the teacher as a key player in this process. The objective of the text is to problematize the pedagogical experience of a Physical Education te

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::885f01903db69c861091a9ff687d36a4
https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/122440

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Distanciamento social e o ensino de Educação Física: estratégias, tecnologias e novos aprendizados

Autor: Araújo, Allyson Carvalho, Ovens, Alan

Publikováno v: Movimento; v. 28, jan./dez. 2022; e28017

This “Focus Section” brings together a collection of papers that consider the pedagogical implications of teaching Physical Education (PE) during the COVID-19 pandemic. The pandemic has challenged teachers around the globe to adapt to social dist

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::ac5f516a3bff000a40bb5ad0ef80008d
https://seer.ufrgs.br/index.php/Movimento/article/view/122671

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Formação de professores e cultura digital na Educação Física: reflexões a partir do livro 'Being self-study researchers in a digital world: future oriented research and pedagogy in teacher education'

Autor: Araújo, Allyson Carvalho de

Publikováno v: Motrivivência, Vol 32, Iss 61, Pp 01-09 (2020)
Motrivivência; v. 32 n. 61 (2020); 01-09
Motrivivência (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

While It’s presenting the book "Being self-study researchers in a digital world: future oriented research and pedagogy in teacher education", this review seeks to reflect the contributions of the volume to the studies that articulate teacher educat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b22c1daa0685967342f5887689933057
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/57707

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