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Social representations of physical education teachers concerning the game: a qualitative study in Chile

Autor: AQUILES ALEJANDRO ALMONACID FIERRO, Jessica Mondaca Urrutia, Karla Belén Valdebenito González, Sergio Sepúlveda-vallejos

Publikováno v: Pedagogy of Physical Culture and Sports, Vol 25, Iss 6, Pp 373-381 (2021)

Background and Study Aim. The objective of this research was to determine the social representations of the game in physical education teachers belonging to the Chilean educational system, searching for the sense and meaning given by the educators to

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a894c9f0cc51f9b5125c4756d8b22d79
https://doi.org/10.15561/26649837.2021.0606

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Repensar la actividad física en el territorio escolar: los 15 minutos en discusión

Autor: Marcelo Castillo Retamal, Pablo Valdés-Badilla, Ricardo Souza de Carvalho, Franklin Castillo-Retamal, AQUILES ALEJANDRO ALMONACID FIERRO

Publikováno v: Journal of Movement & Health. 20

A partir de 1872, se incorpora la enseñanza obligatoria de la higiene en los establecimientos fiscales de Chile para luego, en 1883, establecer de manera obligatoria la asignatura de “jimnástica” y “principios jenerales de higiene”, sin ten

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7fe900cd88ecb8e9553d2f90b7b19f57
https://doi.org/10.5027/jmh-vol20-issue1(2023)art160

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Percepción de adultos mayores chilenos en relación a la salud y el ejercicio físico en pandemia Covid-19 (Perception of Chilean older adults in relation to health and physical exercise in pandemic Covid-19)

Autor: Manuel Almonacid Fierro, Aquiles Alejandro Almonacid-Fierro

Publikováno v: Retos. 42:947-957

El propósito de este artículo es comprender el significado que le otorgan adultos mayores de la zona central de Chile al periodo de la pandemia Covid-19 respecto a la salud y al ejercicio físico. Desde el punto de vista metodológico, la investiga

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::41602c6fe32a0e49e626fe1be9096bd3
https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.89678

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Elementos que influyen en el proceso de toma de decisiones en deportes individuales de alto rendimiento: un estudio cualitativo (Elements that influence the process of decision-making in high-performance individual sports: a qualitative study)

Autor: Miguel Martinez Romero, Aquiles Alejandro Almonacid-Fierro, Manuel Almonacid Fierro

Publikováno v: Retos. :341-348

El estudio tiene como objetivo, identificar los elementos que influyen en el proceso de toma de decisión en deportistas de alto rendimiento, durante el momento de la competición, desde la mirada subjetiva de los propios atletas. Existirían princip

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c10ceb53bd60fdf2eb32df1b20e1e39c
https://doi.org/10.47197/retos.v38i38.73966

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Sources of Information That Guide the Pedagogical Work of Early Childhood Educators: An Exploratory Study in Chile

Autor: Sergio Andrés Sepúlveda-Vallejos, Aquiles Alejandro Almonacid-Fierro, Noelva Eliana Montoya-Grisales, Karla Valdebenito

Publikováno v: Journal of Curriculum and Teaching. 12:162

The following article is a qualitative study that identifies the types of sources accessed by early childhood educators in their search for information to guide their pedagogical decisions regarding classroom problems. Previous study was centered on

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7788689404e037c94af442c1458191e7
https://doi.org/10.5430/jct.v12n1p162

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Teacher Self-efficacy in Music Teaching: Systematic Literature Review 2011-2021

Autor: AQUILES ALEJANDRO ALMONACID FIERRO, Karla Belén Valdebenito González

Publikováno v: Journal of Curriculum and Teaching. 11:317

International literature has reported that teachers present deficiencies and insecurities in teaching music; consequently, music is not taught competently and appropriately. Self-efficacy is the belief in one's ability to cope with different situatio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cebf5efdb79be7648f4e4f1f15026422
https://doi.org/10.5430/jct.v11n8p317

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Perspectiva cualitativa en la construcción del conocimiento didáctico del contenido del profesorado de Educación Física (Qualitative perspective in the construction of didactic content knowledge in Physical Education teachers)

Autor: Manuel Vizuete Carrizosa, Eugenio Merellano-Navarro, Sebastián Feu Molina, Aquiles Alejandro Almonacid-Fierro, Rosa Orellana Fernández

Publikováno v: Retos. :459-468

La presente investigación tiene como propósito describir el discurso y la práctica docente de aula de los profesores de Educación Física en relación con el Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC). La construcción del conocimiento didáctic

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::98d0e12365484b80c5320e0b5e696215
https://doi.org/10.47197/retos.v36i36.68840

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